159369

       Формирование естественнонаучных представлений  закладывают у дошкольников основу миропонимания. С явлениями окружающего мира, в частности живой и неживой природы, ребенок сталкивается очень рано и стремится познать их. Явления, происходящие в неживой природе, достаточно сложны и требуют того, чтобы дети во взаимодействии со взрослыми учились устанавливать простейшие закономерности, связи и отношения в окружающем мире.

       «Ребенок, почувствовавший себя исследователем, овладевший искусством эксперимента, побеждает нерешительность и неуверенность в себе. У него просыпаются инициатива, способность бодро преодолевать трудности, переживать неудачи и достигать успеха, умение оценивать и восхищаться достижением товарища и готовность прийти ему на помощь. Вообще опыт собственных открытий – одна из лучших черт характера» (А.Шапиро).
 
 микрос
 Микроскопы,телескопы
 789

Приборы для экспериментов
thumb_380901a564eafc88f26a36be9e72737e
наборы для опытов

  374c
Лаборатории в чемоданах

                                            
302382740_w800_h640_dsc_0662


Песочная анимация

naurasha-5
Цифровая лаборатория"Наураша
"

374b15285bfa84a2614282b09d15278f

Электронный научный конструктор