Дошкольное образование
Каталог «Игровые пособия и оборудование для оснащения развивающей предметно-пространственной среды в Дошкольном учреждении" учитывает разработки Федерального института развития образования по федеральным государственным требованиям к игровой и образовательной среде.
Весь предлагаемый ассортимент сертифицирован, тщательно отобран и соответствует всем требованиям СанПин.
Мы очень требовательны к поставщикам и производителям тех товаров , которые предлагаем нашим клиентам - детским садам Калининградской области.
Мы всегда стараемся сократить сроки поставки, предложить лучшее для того бюджета, которым располагает наш клиент, всегда готовы порекомендовать наиболее качественный товар.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Игра «Полянка» — альтернатива классическим плоским пазлам. С помощью красочной объёмной мозаики ребёнок с самого юного возраста научится различать формы и цвета предметов. Детали набора позволяют составлять любые картинки или фигурки, будь то домик или крокодил.
Элементы можно соединять на любой горизонтальной поверхности, даже если она неровная. Стол, пол и песочница одинаково хорошо подойдут для этой игры.
Возраст - от 1 года. В наборе 50 элементов основных цветов и форм 4 см каждый Материал: Пластик
Размер (Длина × Ширина × Высота) 11,8 см х 11,8 см х 4,5 см
Сделана из Дерева
• Каждая из деталей - милый ежик, так хорошо знакомый персонаж многих детских сказок.
• Их можно складывать друг в друга, выстраивая пирамидку или использовать как отдельные игрушки.
• Еще у всех ежиков есть свой номер - 1, 2, 3, 4. Благодаря этому дети познакомятся со счетом и запомнят последовательность цифр.
• Ёжики имеют колесики и крепления, благодаря которым легко соединяются между собой, превращаясь из пирамидки в вагончики.
• Размеры пирамидки: 14х10.5х14.5 см.
• Размеры ёжиков:
1 - 14х10.5х7.8 см.
2 - 13х9.5х7.5 см.
3 - 12х9х7 см.
4 - 11х8х6.5 см.
• Материал: полипропилен.
• Упаковка: сетка.
• Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.
• Для детей от 1 года.
