Дидактические пособия, игры

Домино Теней предназначено для детей от 3-х лет. Оно учит ребенка соотносить реальное изображения предмета с его теневым в игровой форме "домино".

Это обучающая настольная игра , она аналогична простому домино, но еще более увлекательная и красочная и не требует знания цифр, так как содержит только картинки. 
В набор входят несколько карточек, на каждой из которых находятся по два рисунка: один цветной, а на другом содержится изображение тени какого-либо предмета или животного. Для каждой карточки есть другая карточка, содержащая антитезу: например, на одной есть картинка с лампой, а на другой – с ее тенью. Подставляя подобные домино друг к другу, ребенок учится соотносить реальное изображения предмета с его теневым. 
Домино в игровой форме развивает интеллект и кругозор ребенка, давая ему представление о многообразии жизни. 

Сделано из дерева.

Дидактическая игра поможет вашему малышу автоматизировать произношение твердого звука "Л" и перестать смешивать его с другими звуками. 

Автор: Вакуленко Любовь Сергеевна
Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.
Страниц: 16 (Картон)

Автор: Вакуленко Любовь Сергеевна
Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.
Страниц: 16 (Картон)

Информация для родителей изложена в простой, доступной форме Темы все актуальны и важны:

"О логопедических домашних заданиях"
"Готовим руку к письму"
"Делаем дыхательную гимнастику правильно!"

"На зарядку с язычком: упражнения для детей подготовительного возраста"

"Праздник красивой речи"

"Играем и развиваем грамматический строй речи"

количество страниц 16 стр.

Наглядные материалы удобно использовать в оформлении холла и раздевалки детского сада .Каждая страница - отдельный информационный плакат на определенную тему. Родители обязательно обратят внимание на красочное оформление, а полезные советы помогут закрепить и усилить эффект от логопедических занятий в ДОУ.
Страниц: 16 (Картон)
Размеры: 290x210x7 мм

Авторы/составители:Батяева С., Савостьянова Е.
Издательство:Росмэн
Серия:Говорим правильно

Комплект плакатов "Уголок логопеда".
В комплекте 8 плакатов: 
- Возрастные нормы развития речи;
- Чудесные малыши (от 0 до 1 года);
- Непоседы (от 1 до 2 лет);
- Активные… (от 2 до 3 лет);
- Почемучки (от 3 до 4 лет);
- Любознательные… (от 4 до 5 лет);
- Старшие дошкольники (от 5 до 6 лет);
- Будущие первоклассники (от 6 до 7 лет).
Формат: А4.
Материал: картон.

С помощью данной игры возможна отработка и дифференциация (различение) звуков Ш, Ж, З, С.
Как играть? Вырезать сердцевины и листочки, а потом их прикладывать, чтобы получилась "ромашка".

Вариаций игры множетсво, например:
- обучающая, педагог сам раскладывает листочки к сердцевине, проговаривая с ребенком все получившиеся слова и объясняя ему, почему он так сделал,
- закрепляющая, ребенок сам выполняет раскладки и объясняет педагогу, почему он так или иначе сделал,
- соотношения, открыты сердцевины, а листочки закрыты. Ребенок выбирает листочек и соотносит его к нужной сердцевине,
- игра-лото, детям раздают сердцевины, педагог выбирает листочек, а дети узнают, чей это листочек,
- найди ошибку, листочки и сердцевины соотнесены неправильно, дети исправляют ошибки,
- лишний листок, все листочки прикреплены правильно, кроме одного, дети его ищут.

Данная игра развивает у детей не только фонетико-фонематическое восприятие звуков и букв, но и пополняет словарный запас, способствует расширению кругозора, развитию памяти, внимания, воображения. 

• В наборе:
• 6 раскрасок
• 28 карточек-лепестков.
• 4 кружка-центра.
• Состоит из высококачественных материалов.
• Соответствует требованиям безопасности продукции.
• Для детей от 4-х лет.

Детям предлагается множество разнообразных заданий различной сложности с возможностью самопроверки на оборотной стороне карточек. Материал игры также можно использовать для диагностики уровня развития зрительного восприятия у детей перед поступлением в школу.

Характеристика:

Комплект: 16 карточек, правила игры.

Возраст: от 3 до 7 лет.

Количество предполагаемых игроков: 2-5.

Время игры: 20-30 мин.

Состав: картон, бумага.

Иллюстрации: цветные.

Размер карточек: 24 х 17 см.

Размер упаковки: 25 х 21 х 2 см.

В комплекте:
- 16 карточек;
- правила игры.

Возраст: от 5 лет
Подходит: для девочек и мальчиков
Количество игроков: от 2
Время игры: от 20 мин
Размер упаковки: 26х21х2 см

Страна: Россия

 Домик настроений - отличная ролевая игра для вашего ребенка. Играя, малыши научатся контролировать свое настроение, поймут, что чувствуют другие дети и взрослые" 

Цель игры научить малыша понимать смысл эмоций и настроение по невербальным признакам: жестам, мимике, позе. Как раз тем навыкам, которые так важны оказываются в ситуациях общения, которые подчас определяют положение ребенка в детском коллективе. Игра научит различать основные эмоциональные состояния персонажей и соотносить их с графическим изображением. Персонажи - герои сказок. Возраст: 4-7 лет.

С этим необычным набором ваши занятия по сортировке превратятся в увлекательное действо с элементами ролевой игры.

Содержимое овощных корзиночек  по цвету и размеру не отличишь от настоящих даров природы! Это прекрасный дидактический материал для занятий на определение цвета и тренировку сортировочных навыков.

Также набор отлично подойдет для игр на воображение и речевых занятий на тему "питание".

 

• Все фигуры овощей и фруктов сделаны из мягкой эластичной пластмассы, не содержащей токсичный бисфенол. Дети могут бросаться едой и жевать ее, а форма изделий из-за этого не изменится.
• Ребенку будет удобно держать каждый кусочек, так как они специально созданы для маленьких ручек.
• Не пугайтесь, если ребенок захочет попробовать их на вкус: кусочки достаточно большие, чтобы их проглотить.

 

В наборе:

- 5 пластиковых ведерок,

- Цветные наклейки на корзины,

- Фрукты и овощи в наборе:

Красный цвет: яблоко, виноград, малина, клубника, помидор

Желтый цвет: яблоко, банан, кукуруза, лимон, перец

Оранжевый цвет: абрикос, морковка, мандарин, перец, тыква

Зеленый цвет: яблоко, брокколи, огурец, лайм, перец

Фиолетовый цвет: лесные ягоды, баклажан, виноград, лук, слива

Размер планшета: 27 см*18 см
Размер плашки с цифрой: 5 см*8см

     Игра для знакомства ребенка с цифрами от 0 до 9 и развития тактильных ощущений.
Цифры можно также использовать для работы со слабовидящими детьми, где особо важно совокупное задействование  зрительного и тактильного восприятий.
Для детей от 5 лет.

         Как играть?

1. Водите по цифрам пальчиком ребенка.
2. Наденьте ребенку шарфик на глаза и попросите отгадать цифру.

Размер домика: 22 см*27 см
      
     Игра для закрепления произношения звука Ш, для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти, пространственных представлений, навыков звукового и слогового анализа.

       Как играть?

- Назови картинку. Найди её квартирку в домике.
- Покажи и назови картинку в верхнем левом углу; в верхнем правом углу; в нижнем левом углу...
- Покажи и назови картинку, которая находится в центре. (Машина.)
- Покажи и назови картинку НАД машиной; ПОД машиной; СЛЕВА от машины; СПРАВА от машины.
    
Возьмите любую игрушку, например, зайца.
- Этот заяц – хвастунишка. Ему скажешь: «У меня есть душ».  А он говорит: «У меня много душей!». Возьми зайца, говори за него. Я скажу: «У меня шайба. А как скажет он?».

- Что это? (Ландыш). Прохлопаем слово ЛАНДЫШ. Сколько раз хлопнули? (Два.) Значит в слове ЛАНДЫШ два слога. Теперь протопай слово ЛАНДЫШ.
    Аналогично работаем с другими картинками.

Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.

Размер планшета: 27 см*22 см
Материал: фанера  

     Игра для закрепления произношения звука С, для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти, пространственных представлений, навыков звукового и слогового анализа.

    Как играть?

- Назови картинку. Найди её квартирку в домике.
- Я буду показывать картинку, ты называй её и прыгай, если на ней изображено живое существо, и приседай, если на ней неживой предмет.
- Посмотри на картинки и назови: овощ…; фрукт…; напиток…; рыбу…; насекомое…; птицу…; домашнее животное…; инструмент….
- Покажи и назови картинку в верхнем левом углу; в верхнем правом углу; в нижнем левом углу; в нижнем правом углу.
- Покажи и назови картинку, которая находится в центре. (Ананас.)
- Покажи и назови картинку НАД ананасом; ПОД ананасом; СЛЕВА от ананаса; СПРАВА от ананаса.
- Покажи и назови картинку, которая находится МЕЖДУ … и … . (Здесь возможны варианты по горизонтали и по вертикали.)

Еще больше игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.

Размер планшета: 22 см*27 см
Материал: фанера

    Игра для закрепления произношения звука Л, для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти, пространственных представлений, навыков звукового и слогового анализа.

     Как играть?

- Назови картинку. Найди её квартирку в домике. (Ребёнок подбирает картинку к тени и «заселяет» её в домик.)

   Я назову слова-признаки, а ты угадай слово и покажи соответствующую картинку.
Длинноклювый, крылатый - …(дятел)                  Серый, добрый, огромный - …(слон)
Серый, клыкастый - … (волк)                                Быстрокрылая, вилохвостая - …(ласточка)
Зубастая, хищная - …(акула)                                     Могучий, рогатый, горбатый…(лось)

- Покажи и назови картинку в верхнем левом углу; в верхнем правом углу; в нижнем левом углу; в нижнем правом углу.
      Еще больше интересных развивающих игр - в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Татьяны Гавриловны.

Игра для закрепления произношения звука Р, для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти, пространственных представлений, навыков звукового и слогового анализа.

     Как играть?

- Назови картинку. Найди её квартирку в домике.

- Покажи и назови картинку в верхнем левом углу; в верхнем правом углу; в нижнем левом углу; в нижнем правом углу.
- Покажи и назови картинку, которая находится в центре. И т.д.

    Возьмите любую игрушку, например, зайца.
- Этот заяц – хвастунишка. Ему скажешь: «У меня есть рак».  А он говорит: «У меня много раков!». Возьми зайца, говори за него. Я скажу: «У меня рыба. А как скажет он?». Аналогично поиграйте с другими картинками.

ОТРАБОТКА НАВЫКА ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ ПОСТРОЧНО И СВЕРХУ ВНИЗ
- Назови тени по порядку. Начинай с верхнего левого. Попросите малыша запомнить расположение теней в домике. Переверните планшет.  Попросите ребенка восстановить последовательность.

Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т. Г.

Материал: фанера, бумага
Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек.
Упаковка - деревянный короб.

Собственная разработка. Защищено авторским правом.

В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.

Размер игры: 22 см*22 см
Материал: фанера
  Таблицы Шу́льте (англ. Schulte Table) — таблицы со случайно расположенными объектами, служащие для проверки и развития быстроты нахождения этих объектов в определённом порядке. Разработаны первоначально как психодиагностическая проба для исследования  внимания немецким психотерапевтом Вальтером Шульте.
Наша игра – это модификация таблиц  Шульте.

При регулярных занятиях у ребёнка:
- улучшается концентрация и распределение внимания;
- растёт скорость зрительных поисковых движений, что важно для формирования навыка беглого чтения в будущем;
- развиваются пространственные представления;
- совершенствуется навык прямого и обратного счёта;
- постепенно формируется умение определять количество предметов взглядом без счёта;
- усваиваются понятия «больше - меньше», «столько же», «справа», «слева»;
- ребёнок учится соотносить количество и цифры.
     Полное описание развивающих игр к игре вы найдете в инструкции.
     Авторская разработка Здериглазовой Татьяны Гавриловны.