ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА "НАУСТИМ"

«Наураша в стране Наурандии» – это игровой мультимедийный продукт для дошкольников и учеников начальной школы, с использованием датчиков в качестве контроллеров.
Комплектация:  В состав детской цифровой лаборатории входят 8 модулей (лотков), каждый из которых посвящен отдельной теме:
- температура,
- свет,
- электричество,
- кислотность,
- сила,
- магнитное поле,
- звук,
- пульс.

В каждый модуль (лоток) входит цифровой датчик в виде «Божьей коровки» и необходимое оборудование.
Лаборатория содержит методическое пособие для педагога, а также программное обеспечение.

Функционал продукта

Набор состоит из восьми мини-игр, каждая из которых посвящена своему датчику. Внутри каждой сцены содержится набор экспериментов. При этом сцена и персонажи в сцене реагируют на показания датчика и результат эксперимента, помогая ребенку понять суть явления.

Возможности настроек предусматривают:

• Последовательное прохождение заданий внутри каждой из восьми сцен;
• Переключение между сценами;
• Ручную настройку выбора заданий;
• Свободный режим;
• Повторение заданий.

Состав продукта

Цифровая Лаборатория состоит из восьми сцен. Игровой процесс разделен на задания, каждое из которых включает в себя  измерения с помощью датчика.
Для проведения опытов к каждой сцене прилагается набор с оборудованием. В каждом наборе находится один датчик, дополнительные приспособления для работы с ним.
Каждая лаборатория содержит методическое пособие для педагога и программное обеспечение.

Используемые датчики: 

• датчик Температуры
• датчик Света
• датчик Звука
• датчик Магнитного поля
• датчик Электричества
• датчик Силы
• датчик Пульса
• датчик Кислотности

Способы работы с продуктом

Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы);
Дети проводят эксперименты самостоятельно или парами. Часть заданий построена на сравнении показателей, полученных в ходе проведения эксперимента.

• • Возможность работы в «свободном режиме»: педагог реализует собственную программу с помощью Цифровой Лаборатории;
  • Возможность настройки индивидуальной последовательности заданий внутри игры;
  • Возможность повторить эксперимент.

Игра содержит задания, предусматривающие работу в парах. Результатом проведения таких заданий становится сравнение двух показателей.

Стойка для комплекта приобретается отдельно. Цена стойка на 8 модулей - 18500 руб.

Цифровая лаборатория для дошкольников и младших школьников дает педагогу возможность:

• Провести с группой 10-15 человек занятия исследовательского характера естественнонаучной направленности
• В игровой форме продемонстрировать возможности и преимущества датчиков различных величин по сравнению с возможностями органов чувств человека
• Привить навыки подготовки индивидуального отчета о проделанном эксперименте в виде рисунков, символов, выводов из наблюдений и экспериментов

Цифровая лаборатория для начальной школы содержит
- Сценарии, оборудование и материалы для проведения 9 уроков-исследований (3 из них проводятся без датчиков, но задействуют цифровые и аналоговые измерительные приборы, мобильный телефон
- Эксперименты, проводимые учителем с использованием датчиков, и эксперименты, проводимые самими детьми
- Шаблоны отчетов, которые ученики заполняют с использованием цветных фломастеров (или карандашей)
- Методические указания для учителя по использованию оборудования, датчиков и программы

 Список сценариев уроков-исследований

Работы, представленные в практикуме «Жизнь на Земле», позволяют с помощью простых и доступных моделей и экспериментов последовательно объяснить учащимся появление жизни на Земле, а также строение и функции обитающих на ней живых организмов.

«Наураша в стране Наурандии» – это игровой мультимедийный продукт для дошкольников и учеников начальной школы, с использованием датчиков в качестве контроллеров.
Комплектация:  В состав детской цифровой лаборатории входят 8 модулей (лотков), каждый из которых посвящен отдельной теме:
- температура,
- свет,
- электричество,
- кислотность,
- сила,
- магнитное поле,
- звук,
- пульс.

В каждый модуль (лоток) входит цифровой датчик в виде «Божьей коровки» и необходимое оборудование.
Лаборатория содержит методическое пособие для педагога, а также программное обеспечение.

Функционал продукта

Набор состоит из восьми мини-игр, каждая из которых посвящена своему датчику. Внутри каждой сцены содержится набор экспериментов. При этом сцена и персонажи в сцене реагируют на показания датчика и результат эксперимента, помогая ребенку понять суть явления.

Возможности настроек предусматривают:

• Последовательное прохождение заданий внутри каждой из восьми сцен;
• Переключение между сценами;
• Ручную настройку выбора заданий;
• Свободный режим;
• Повторение заданий.

Состав продукта

Цифровая Лаборатория состоит из восьми сцен. Игровой процесс разделен на задания, каждое из которых включает в себя  измерения с помощью датчика.
Для проведения опытов к каждой сцене прилагается набор с оборудованием. В каждом наборе находится один датчик, дополнительные приспособления для работы с ним.
Каждая лаборатория содержит методическое пособие для педагога и программное обеспечение.

Используемые датчики: 

• датчик Температуры
• датчик Света
• датчик Звука
• датчик Магнитного поля
• датчик Электричества
• датчик Силы
• датчик Пульса
• датчик Кислотности

Способы работы с продуктом

Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы);
Дети проводят эксперименты самостоятельно или парами. Часть заданий построена на сравнении показателей, полученных в ходе проведения эксперимента.

• • Возможность работы в «свободном режиме»: педагог реализует собственную программу с помощью Цифровой Лаборатории;
  • Возможность настройки индивидуальной последовательности заданий внутри игры;
  • Возможность повторить эксперимент.

Игра содержит задания, предусматривающие работу в парах. Результатом проведения таких заданий становится сравнение двух показателей.

 

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования.

Рекомендуемый возраст 5+ (старшие и подготовительные группы, начальная школа)

1. Области знаний и применение

Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование, пиктограммное программирование.

Оборудование и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый», «Юный программист»).

Комплект снабжен методическими пособиями с пошаговыми инструкциями для проведения 28 занятий.

 

2. Чему научится ребенок

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino.

Занятия с конструктором «Азбука робототехники» развивают творческое воображение, фантазию, креативное мышление.

В процессе обучения дети ознакомятся с работой мотора, рычага, зубчатой передачи. Через программирование движения механизмов, научатся синхронизировать работу двух моторов и создавать свето-звуковые сигнальные устройства.

 

3. Способы работы

Индивидуально, групповые занятия, подгруппы.

Для удобства хранения, все детали конструктора упакованы в специальный лоток.

1 комплект (1 лоток) рассчитан на одновременную работу 1-2 детей и сборку одного робота. Чем больше лотков, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. 

За одно занятие (30 мин.) можно собрать, запрограммировать, поиграть и разобрать робота.

4. Состав комплекта 

В основе набора — кубики размером 2х2х2 см. 

Комплект состоит из конструкционных блоков различной формы, моторов, светодиодов, зуммера, контроллера Studuino, программы для пиктограммного программирования и вспомогательных элементов. Компьютеры/ноутбуки/планшеты в набор не входят.

5. Методическое сопровождение

Набор включает методические пособия с пошаговыми инструкциями.

Общее количество рабочих тетрадей – 6 шт.: 3 тетради по конструированию + 3 тетради по программированию роботов. Формат А4.

Из 1 набора можно собрать 14 двигающихся роботов по инструкции + бесконечное количество оригинальных роботов, раскрывая творческое воображение ребенка.

3 тетради по конструированию роботов:

1 часть: знакомство, робот-сумоист, веселые дятлы, кусачий крокодил, мотоцикл. 

2 часть: робот для запуска бумажных самолетиков, игра в боулинг, пинцет для блоков, пусковая установка, волчок, робот на катке.

3 часть: переваливающаяся утка, резвый пегас, обезьянка-официант, мышка-альпинист.

Комплект предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino.

+ 3 тетради по пиктограммному программированию

1 часть: движение машины, дистанция движения, самоходная машина, повороты, рисующая машина

2 часть: виртуозное вождение, движение по своему маршруту, управление светом и звуком, светомузыка, мигалочка

3 часть: управление пожарной машиной, танцующий робот, сокрушитель блоков, охота за сокровищами

Количество занятий (условно): 16 занятий по конструированию + 14 занятий по программированию роботов.

Диплом, размещенный в конце пособия, станет заслуженной наградой юным робототехникам. Для работы с модулем «Азбука робототехники» специальных научно-технических знаний педагогу не требуется. Рабочие тетради содержат пошаговые инструкции и сценарии по сборке и программированию роботов.

Состав:

Плата Studuino, батарейный блок с кабелем, моторы с насадками, зуммер, светодиоды, кубики, колеса, шестеренки и др. Все элементы выполнены в конструктиве единого стиля и могут соединяться в блоками Artec всех типов. + методические руководства и ПО

Набор формирует начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов.

В состав набора входит 12 модулей, представляющих собой элементы питания, потребители электрического тока, элементы управления цепями, а также соединительные провода с магнитными контактами. Комплект снабжён методическим пособием для проведения занятий.

Комплект знакомит ребёнка с понятиями электрического тока и электрических цепей. Из элементов набора составляются электрические цепи — как простейшие, так и с последовательным и параллельным соединением модулей. Формирует  начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов. 

Набор может быть отличным дополнением к цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» и к Мультимедийной лаборатории. 

С набором можно работать, используя дополненную реальность.

Набор предназначен для работы с детьми, начиная со старшего дошкольного возраста.

Из этого набора дети могут собрать модель теплицы и использовать её как основу для ведения проектной деятельности в областях таких наук, как: биология, химия, окружающий мир. Использование уникального конструктива из кубиков и других элементов конструктора ArTeC позволяет не только развивать мелкую моторику рук, но и формировать начальные навыки инженерного мышления.

Ключевой особенностью набора является возможность применять язык программирования Scratch для быстрого создания сценариев работы модели теплицы при проведении различных экспериментов, а использование различных датчиков позволяет снимать показания при проведении таких опытов.

Этот набор является прекрасной возможностью сформировать команду детей, каждый участник которой будет обладать компетенциями в своих областях знаний и, помогая друг другу, успешно решать поставленную перед ними задачу.

«Робототехнический комплекс ”Наум” для создания роботов с голосовым управлением» является уникальной разработкой, сочетающей в себе широкие возможности применения в образовательном процессе и используемой для активной социализации детей.

Первое применение этого человекоподобного робота с развитой мимикой и возможностью голосового общения с детьми обнаружило большой потенциал для решения речевых, в том числе логопедических, задач, а главное —для создания уникальной эмоциональной атмосферы в детском коллективе.

Дети воспринимают этого робота как полноценного участника совместной игры и имеют все инструменты для наделения его собственным словарным запасом с запрограммированным комплексом ответных реакций. Это создаёт уникальные возможности для ранней социализации детей в мире роботов — понятных, управляемых и дружелюбных, так как они создаются непосредственно этими же детьми.

Настоящая разработка является открытой платформой для создания целого ряда методических инновационных продуктов по различным актуальным направлениям.

В состав комплекта входит несколько вариантов «Умной среды» для робота — это варианты полигонов, собранные из кубиков. Предполагается, что дети будут программировать робота на выполнение ряда задач для достижения цели. Сам полигон может быть любым, с различными препятствиями и задачами, при этом он тоже программируемый, но задачи по программированию полигона более сложные и могут выполняться разными способам:
 — более старшими детьми;
 — преподавателями;
 — преподаватель вместе с детьми может сделать урок по обновлению прошивки платы для полигона.

Работать с комплектом можно в отдельных небольших возрастных группах. Разработана система онлайн курсов, которая позволит преподавателям быстро осваивать продукт, проводить занятия и создавать собственные курсы.

«Мультимедийная лаборатория» предназначена для организации экспериментальной деятельности в детских садах и начальной школе.

В ходе занятия с набором «Мультимедийная лаборатория» дети проводят эксперименты с использованием датчика в виде «Божьей коровки», а мультимедийный интерактивный герой Наураша ставит ребенку задачи и комментирует результаты экспериментов.

Ученый НАУРАША интересно рассказывает о явлениях, подсказывает как нужно проводить опыт, реагирует на все действия юного экспериментатора! 

После 3-х вводных занятий — возможна полностью самостоятельная работа детей.  

1. Состав набора

В состав набора входит мультидатчик для проведения экспериментов по исследованию окружающей среды, а также дополнительное оборудование для проведения экспериментов. Датчик выполнен в виде божьей коровки и снабжен сенсорами по 4-м темам: Свет, Звук, Электричество, Температура. 

Подключается к компьютеру через USB-провод.

Комплект снабжён специальной компьютерной программой и методическими пособиями для проведения занятий по разделам: Температура, Свет, Звук, Электричество.

Лаборатория может использоватьcя в качестве учебно-методического пособия для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

2. Чему научится ребенок

• Благодаря игре с цифровой мультимедийной лабораторией, у детей формируется познавательная активность, любознательность, исследовательский интерес.

• Эксперименты с датчиками не вовлекают ребёнка в цифровое пространство, а способствуют изучению реального окружающего мира.

• Более 100 заданий, свыше 40 часов интерактивных занятий. Бесконечное количество экспериментов с датчиком в помещении и на улице! 

• С помощью цифровой мультимедийной лаборатории можно создать уникальные исследовательские проекты для конкурсов и олимпиад. 

  3. Варианты работы с лабораторией

  Группы, подгруппы, индивидуальные занятия.

  Для лучшего образовательного эффекта, рекомендуем использовать 1 датчик на двоих детей.

  Чем больше лотков с игровым учебным оборудованием, тем больше детей могут заниматься одновременно.

  4. Методическое сопровождение

  Игровой процесс разделен на задания, каждое из которых включает измерения с помощью датчика. Подробные методические инструкции для проведения занятий по четырем темам: Температура, Звук, Электричество, Свет.

  Специальных технических знаний педагогу не требуется.

  Сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 1 года.

  5. Примеры экспериментов

  С мультидатчиком можно провести сотни разных экспериментов для изучения окружающего мира. Например, измерить температуру льда, мороженого, разных жидкостей. Сделать батарейки из овощей и фруктов. Изучить свойства света и звука.

  Количество экспериментов с мультидатчиком — безгранично.

  Включая в свою работу занятия «Мультимедийной лабораторией» педагоги не только создают современную цифровую среду, организуют интересные развивающие занятия, повышают мотивацию к выбору будущей инженерной профессии, но и помогают детям стать счастливыми и успешными.
   

  «Мультимедийная лаборатория» входит в состав цифровой «STEAM-лаборатории» для дошкольников и младших школьников. 

  Состав набора

• Мультидатчик - 1шт.
• Дополнительное оборудование для проведения экспериментов
• Методические пособия по 4 темам

«Мультипликационная 3D-лаборатория» включает в себя детскую мультстудию и малогабаритный 3D- принтер.

Это сочетание поможет в максимальной степени реализовать детские фантазии и одновременно познакомить ребёнка с одним из самых перспективных технологических направлений — аддитивными технологиями.

Придумать, изготовить и тут же использовать в  игровой ситуации своего мультипликационного героя — мечта всех детей. Фантастическая мотивация и эмоциональная нагруженность — это двигатель детского интереса к познанию окружающего мира, который он может сам создать. Используемая мультипликационная студия в зависимости от задач может иметь стационарное исполнение или собираться из конструктора.

Регистрация изображения может происходить как на специальную камеру,  подключённую к стационарному компьютеру, так и с помощью камеры смартфона или планшета.

Во втором случае полученный ребёнком навык создания мультфильмов может быть оперативно применён в повседневных жизненных ситуациях.

«Хрустальная мультлаборатория» предназначена для создания авторских мультипликационных фильмов, а также для проведения различных экспериментов по созданию мультфильмов различными способами или в разной технике (например: перекладная, кукольная, пластилиновая и песочная мультипликация).

Особенностью набора является возможность трансформировать съемочную площадку под творческие задачи оператора. Это достигается использованием в качестве строительного материала пластиковых кубиков со специальным креплением. 

Такие технологии существенно расширяют возможности реализации эффектов движения в кадре.

Одним из главных преимуществ данного решения является уникальная гибкость, позволяющая оперативно создавать необходимое количество съёмочных площадок, не занимая много места, и обеспечивать каждого ребёнка максимальным включением в творческий процесс.

Группа: от 2 до 12 человек.

Учебный план рассчитан на 34 учебные недели в течении года и предусматривает проведение 68 учебных занятий. 

В состав набора входит пошаговое методическое руководство с описанием и подробными инструкциями.

Специального обучения проходить нет необходимости.

Состав:

2 в 1! В комплекте все необходимое для сборки 2-х станков:  для двумерной (плоскостной) мультипликации, либо для трехмерной (объемной) анимации.

• Станок для двумерной анимации
• Станок для трёхмерной анимации
• Комплект фонов
• Комплект фигурок
• Пульт управления
• Держатель для мобильного устройства/планшета настольный
• Методическое руководство

Размер мобильного устройства под держатель (из комплекта):  одна из сторон не более 17 см

Рекомендуемые системные требования к мобильным устройствам:

 

Оперативная память 1-2 ГБ или выше

Встроенная память 16-32 ГБ или выше

Windows Совместимость: Требуется Windows XP, Vista, 7, 8, 8.1 и Windows 10

Android 5.0 и выше

iOS 12.0 или новее

iPadOS 12.0 или новее

Комплект направлен на развитие логического мышления. Необычные логические игры разовьют у детей трехмерное пространственное воображение и подготовят к программированию.

Инновационные кубики — универсальная основа набора. Оригинальная запатентованная конструкция позволяет соединять их буквально во всех направлениях (более 50 комбинаций), вплоть до соединения вдоль главной диагонали кубов. Это значительно расширяет возможности по конструированию самых разнообразных объектов, начиная от традиционных дорожек и домиков, животных и машин и заканчивая фигурками современных роботов.

Нам удалось свести элементную базу конструкторов до нескольких наименований, что позволяет решить вопрос взаимозаменяемости утраченных деталей. 

Рекомендуемый возраст 4+ (средние, старшие и подготовительные группы ДО, начальная школа)

1. Области знаний и применение

Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование. 

Специальные кубики и методическая база к ним  могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый" и др.).

2. Чему научится ребенок

Игры на логику, с использованием комплекта специальных кубиков, разовьют у детей трехмерное пространственное воображение, мелкую моторику, память, сформируют причинно-следственное логическое мышление и подготовят к программированию. Тематика логических задач очень разнообразна: равновесие, пазлы, цветное судоку, игры с проекциями и т. д.

3. Способы работы

Индивидуально, групповые занятия, подгруппы 3-5 человек.

Для удобства хранения, 30 кубиков упакованы в специальный лоток.

1 комплект кубиков (1 лоток) рассчитан на одновременную работу 1-2 детей. Чем больше лотков, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно.

Сценарии занятий с набором «Курс логики базовый» могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 1 года.

4. Методическое сопровождение

• 4 набора карточек в специальных папках, размер А4

• 8 тем с заданиями, описаниями правил и правильными ответами

Набор карточек № 1:

В состав набора входит 60 элементов — по 5 крупных кубиков (4 х 4 х 4 см) пяти цветов и 10 треугольных полукубиков пяти цветов. Комплект снабжён карточками для изучения 9 тем с 219 заданиями трёх уровней сложности.

Комплект способствует формированию логического и алгоритмического мышления, комбинаторных способностей. Набор развивает крупную и мелкую моторику. Большинство карточек из набора – это поля для выполнения игровых заданий. Наборы карточек  и методическое пособие в комплекте.

Рекомендуемый возраст 5+

Основу набора составляют кубики, треугольные полукубики, шестерёнки, дополнительные детали. Комплект снабжён методическими пособиями для проведения 24 занятий по 12 темам с 286 заданиями. Комплект предназначен для проведения занятий по логике. Занятия разовьют у детей трёхмерное пространственное воображение, причинно- следственное логическое мышление, ассоциативное мышление, комбинаторику.

Комплект позволяет создать 19 механизмов - от зонтика до автомобильного дифференциала. Может служить демонстрационным набором при изучении машин и механизмов. Комплект предназначен для ознакомления ребёнка с простейшими составными механизмами и для формирования навыков конструирования и применения механизмов в жизни.

Устройство предназначено для проведения экспериментов по электричеству. Формирует представление ребенка о получении электричества с помощью генератора, о накоплении и хранении электричества в конденсаторе и о применении в простейших бытовых приборах (лампочка, звонок).

Представляет собой динамо-машину в форме игрушечного кота. Содержит съемные насадки (конденсатор, светодиод, лампочку накаливания, зуммер). Демонстрирует преобразование энергии из механической в электрическую, из электрической в световую, звуковую и механическую. Может использоваться как игрушечная машинка с колесами.

Имеется инструкция с описанием 5 опытов.

Рекомендуемый возраст 6+