Комплексное оснащение образовательных учреждений

Инструменты и лабораторное оборудование

Инструменты и лабораторное оборудование
Компас школьный
Артикул: 2237534840
0 отзывов
Компас состоит из пластмассовой круглой коробки, на дне которой имеется круговая шкала с указанием сторон света. В центре установлена игла, на острие которой насажена легкая магнитная стрелка. Коробка закрыта прозрачной крышкой.
120
руб.
Барометр-анероид
Артикул: 11367
0 отзывов

Предназначен для ориентировочных наблюдений за изменением атмосферного давления и его измерения при проведении демонстрационных и лабораторных работ на уроках физики и географии.

Пределы измерения, гПа/мм рт. ст.: 1060/795.

Цена деления шкал, гПа/ мм рт. ст: 2/1.

Диапазон измерения, гПа/ мм рт. ст. 960 …1060 / 720…795.

Конструкция прибора позволяет повесить его на стене.

1 955
руб.
Гигрометр психрометрический
Артикул: 2252
0 отзывов

Гигрометр психрометрический предназначен для измерения относительной влажности и температуры воздуха в помещении.

Диапазон измерения относительной влажности: от 10% до 100%. Диапазон измерения температуры, °С: от 0 до 50. Цена деления шкал термометра: 1°С. Скорость аспирации: от 0,5 до 1,0 м/сек.

Комплектность: гигрометр – 1 шт., питатель – 1 шт., фитиль – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

485
руб.
Комплект для исследования состояния окружающей среды "Эко-знайка"
Артикул: 9987
0 отзывов
"

Пособие предназначено для выполнения практических работ по экологии, биологии и химии, а также для работы над исследовательскими проектами в средней школе.

Набор представляет собой мини-лабораторию, укомплектованную в чемоданчик, удобный для работы в полевых условиях. Набор включает в себя портативную приборную базу (термометр электронный со щупом, рН-метр электронный, кондуктометр), наборы химических реактивов, лабораторной посуды, печатных пособий, необходимых для проведения количественных, полуколичественных и качественных исследований воды, воздуха, осадков, снежного покрова, почвы.

С помощью набора можно провести следующие работы: ""Измерение температуры, кислотности, минерализации"", ""Определение цветности воды"", ""Исследование прозрачности (мутности) воды"", ""Исследование запаха воды"", ""Исследование жесткости воды"", ""Исследование воды на наличие синтетических поверхностно-активных веществ (СПАВ)"", ""Измерение содержания растворенного кислорода в воде"", ""Измерение содержания железа в воде"", ""Исследование содержания хлоридов в воде"", ""Исследование осадков в виде дождя"", ""Исследование осадков в виде снега"", ""Исследование почвенного покрова"".

Комплектность:

Электронные приборы
термометр электронный со щупом – 1 шт.,
рН-метр электронный – 1 шт.,
кондуктометр электронный – 1 шт.

Химические реактивы
марганца хлорид – 42 г,
калия иодид – 15 г,
натрия гидроксид – 50 г,
натрия тиосульфат – 1 ампула,
крахмал индикаторный очищенный – 25 г,
кислота азотная (концентрация 1:2) – 100 мл,
аммония персульфат – 25 г,
калия роданид – 25 г,
натрия гидрокарбонат – 25 г,
серебра нитрат –10 г.

Лабораторная посуда: цилиндр мерный 50 мл с подставкой – 1 шт., воронка – 1 шт., колба коническая 100 мл – 2 шт., пробка резиновая – 1 шт., крышка пластмассовая – 1 шт., склянка с притертой пробкой 250 мл – 2 шт., капельница 40 мл пластиковая – 1 шт., стакан мерный 50 мл – 2 шт., стакан мерный 250 мл – 1 шт., стакан мерный 500 мл – 1 шт., стакан 300 мл – 1 шт., дозатор – 1 шт., спринцовка – 1 шт., пипетка 1 мл – 2 шт., пипетка 5 мл – 1 шт., пипетка глазная – 1 шт., ложка-шпатель – 2 шт., палочка стеклянная – 2 шт., флакон 100 мл – 2 шт., флакон 250 мл – 1 шт., устройство для исследования прозрачности воды – 1 шт., промывалка – 1 шт.

Печатные пособия:
Карточка 1 ""Цветность. Мутность"" – 2 шт.,
Карточка 2 ""Запах"" – 2 шт.,
Карточка 3 ""Растворимость кислорода в воде"" – 2 шт.,
Карточка 4 ""Содержание железа в воде"" – 2 шт.

Прочее: 
фильтры обеззоленные «Синяя лента» Ø 12,5 см – 1 упаковка (100 шт.),
совок металлический – 1 шт.,
пакет-зип 15×20 см – 15 шт.,
лента сантиметровая – 1 шт.,
линейка – 1 шт.,
маркер перманентный – 1 шт.

Руководство по эксплуатации – 1 шт.,
чемоданчик – 1 шт.

"
66 290
руб.
Компас Азимут
Артикул: ОПГ
0 отзывов
Компас "Азимут" предназначен для определения магнитного меридиана и ориентирования на местности.Конструктивно компас выполнен в виде основания , на котором расположены поворотная шкала , вращающаяся на керне магнитная стрелка , откидная крышка, зеркало и визуальное устройство "мушка" - прорезь.
255
руб.
Школьная метеостанция с будкой (на стойках)
Артикул: 9068
0 отзывов

Школьная метеостанция представляет собой аналог специализированной метеорологической (психрометрической) будки, размещаемой на метеостанциях, и предназначена для обучения навыкам проведения метеорологических наблюдений.

Метеорологическая (психрометрическая) будка представляет собой белую будку с двойным потолком, жалюзийными стенками и дверцей, что обеспечивает свободную циркуляцию воздуха и защищает приборы, размещенные внутри, от осадков, прямого действия солнечных лучей, излучения земной поверхности. Устанавливается на подставке (стойках) и размещается на ровной, открытой со всех сторон площадке, в удалении от высотных зданий и деревьев, ориентируется дверцей на север.

Комплектность: метеорологическая будка - 1 шт., термометр срочный – 1 шт., термометр максимальный–минимальный – 1 шт., таблица для определения влажности – 1 шт., гигрометр – 1 шт., барометр-анероид - 1 шт., осадкомер – 1 шт., флюгер с компасом – 1 шт., шкала Бофорта – 1 шт., стойки – 4 шт., перекладины короткие – 4 шт., перекладины длинные – 4 шт., шурупы – 16 шт., солнечные часы – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

30 918
руб.
Комплект лабораторного оборудования "Наблюдение за погодой"
Артикул: 304375895999
0 отзывов

Набор приборов и инструментов в чемодане помогает систематизировать знания учащихся о понятии «погода» и изучить четыре ее составляющие – температуру, облачность, осадки, силу ветра; с помощью простейших лабораторных приборов освоить способы наблюдения, измерения и регистрации различных погодных характеристик. 

В комплект лабораторного оборудования включена мобильная станция наблюдения за погодными явлениями, которая используется совместно с материалами для рабочих групп

Работа с комплектом позволяет учащимся:

- провести наблюдения, описать, измерить и записать температуру, направление и силу ветра, облачность и количество осадков;

- научиться читать и использовать различные символы для описания погодных явлений, начиная с простых пиктограмм и заканчивая научными символами, используемыми в официальных картах погоды.
 

В наборе (для 6 рабочих групп):

  • Термометры от –25 °С до 50 °С
  • Термометр максимально-минимальный
  • Зеркало для наблюдения за облаками
  • Чаша для сбора дождевой воды
  • Мензурка, градуированная для сбора дождевой воды
  • Планки с фетровым покрытием
  • Компас с фиксируемой стрелкой
  • Карточки с погодными символами
  • Чаша анемометра с защитной крышкой
  • Пластиковые карточки для записи
  • Тренога телескопическая
  • Демонстрационная модель термометра, двусторонняя
  • Сетка для стабилизирующего груза
  • Маркер на водной основе
  • Зажим для треноги
  • Чистящие салфетки
  • Катушка компаса
  • Карта наблюдения за погодой
  • Флюгер
  • Компас с фиксируемой стрелкой

В комплекте также: Руководство для учителя

Свяжитесь с нами насчет цены
Климат и окружающая среда. Комплект лабораторного оборудования с цифровыми датчиками
Артикул: 74070
0 отзывов

Комплект предназначен для проведения естественно-научных исследований в смежных областях таких наук, как география, биология и физика, на базе современного цифрового оборудования – регистратора данных CorExLogQ5 и специализированных датчиков.

 

Тематика экспериментов:

  • Изменение атмосферного давления перед изменением погоды
  • Температура и освещенность различных мест
  • Корреляция относительной влажности и температуры
  • Изменение концентрации СО2 в воздухе в течение дня
  • Парниковый эффект
  • Контроль уровня шума на главных магистралях и вблизи аэропортов

В чемодане (для одной рабочей группы)*:

  • регистратор данных CorExLog QS+
  • блок питания
  • USB-кабель
  • кабели для подключения датчиков
  • датчики температуры от –30 до +100 °С
  • программное обеспечение на CD и руководство к регистратору данных,
  • датчикам и программному обеспечению (англ. яз.)
  • датчик УФ
  • датчик СО
  • pH-адаптер
  • pH-электрод

В комплекте также: Руководство для учителя

 

 


*Производитель оставляет за собой право вносить изменения в состав лабораторий без предварительного уведомления.
Свяжитесь с нами насчет цены
Эко-знайка 6. Комплект цифровых приборов (датчиков) для оценки экологического состояния в школе
Артикул: 10829
0 отзывов

Предназначен для использования при изучении физики, географии, экологии, ОБЖ, а также в рамках самостоятельных исследовательских проектов.

Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 30*18*14. Вес, кг, не более 1,15.

Условия работы: температура, °C: 0…40; влажность, %: не более 80.

Комплектность: люксметр – 1 шт., шумомер – 1 шт., дозиметр – 1 шт., батарейки типа «ААА» 1,5 В (для дозиметра) – 2 шт., батарейки типа «Крона» 9 В (для люксметра и шумомера) – 2 шт., карточки (1. Нормы освещения – 1 шт., 2. Нормы уровня шума – 1 шт.), руководство по эксплуатации дозиметра – 1 шт., руководство по эксплуатации комплекта с методическими рекомендациями – 1 шт.

Комплект приборов позволяет проводить измерения уровня экологически значимых характеристик: освещенности, шума и радиационного фона. Для оценки полученных данных в карточке 1 приведены нормативы освещения жилых домов и общеобразовательных учреждений, в карточке 2 – допустимые уровни шума в дневное и ночное время, а также шкала шумов, дающая представление об уровне шума от различных источников.

В целях сохранности приборы уложены в поролоновые ложементы, упакованы в чемоданчик, удобный для работы в полевых условиях.

31 451
руб.
Флюгер раздаточный
Артикул: 8102
0 отзывов
Прибор предназначен для определения направления и силы ветра при изучении курса географии (тема "Ветер. Направление и скорость ветра. Роза ветров") в условиях школьного кабинета.При знакомстве с устройством флюгера необходим компас, который позволяет сориентировать прибор в пространстве.

Прибор предназначен для определения направления и силы ветра при изучении курса географии в условиях школьного кабинета.

Комплектность: коробка-подставка – 1 шт., стержень металлический – 1 шт., флюгарка – 1 шт., пластиковый стержень с медной вставкой – 1 шт., противовес – 1 шт., пластина – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

 
190
руб.
Флюгер демонстрационный
Артикул: 7940
0 отзывов

Прибор предназначен для демонстрации методики определения направления и скорости ветра при изучении курса географии в условиях учебного кабинета или на школьной метеоплощадке.

Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см : 22*16*3. Вес, кг, не более 0,22.

Комплектность: основание – 1 шт., стержень с заостренным наконечником – 1 шт., полый стержень с шариком и пластинами со шкалой – 1 шт., распор для пластин со шкалой – 1 шт., противовес – 1 шт., экран – 1 шт., компас – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

1 251
руб.
Угломер вертикальный
Артикул: 10906
0 отзывов

Прибор предназначен для применения на уроках географии для измерения углов наклона поверхности при изучении рельефа, может использоваться при определении широты места.

Габаритные размеры упаковки (дл.*шир.*выс.), см: 17*10,5*6,5. Вес, кг, не более 0,12.

Комплектность: угломер – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

707
руб.
Комплект приборов и инструментов топографических (дем.)
Артикул: 8614
0 отзывов

Предназначен для проведения на местности практических работ при изучении курса географии.

Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 57*34*13. Вес, кг, не более 6,65.

Комплектность: мензула – 1 шт., визирная линейка – 1 шт., вертикальный угломер – 1 шт., дальномер – 1 шт., компас – 1 шт., рулетка – 1 шт., колышки – 10 шт., шпильки – 8 шт., отвес для мензулы – 1 шт., ящик для хранения и транспортировки топографических инструментов и приборов – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

7 336
руб.
Курвиметр
Артикул: 993ОПГ
0 отзывов
Предназначен для измерения расстояния на планах и картах. Представляет собой зубчатый передаточный механизм со стрелкой в пластмассовом корпусе, приводимой в движение роликом (счетным колесом) определенного диаметра. На корпус нанесена шкала, оцифрованная через каждые 10 мм. Позволяет измерять расстояние (с учетом масштаба) на планах и картах по извилистым дорогам и рекам или в иных условиях, когда затруднительно применить масштабную линейку
710
руб.
Термометр с фиксацией максимального и минимального значений
Артикул: 4383_1
0 отзывов

Термометр используется для фиксации максимальной и минимальной температуры воздуха за определенный промежуток времени (сутки, неделя, месяц).  

В комплект входят: термометр – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

860
руб.
Линейка визирная, маштабная
Артикул: 20809
0 отзывов

Является элементом оборудования учебных кабинетов НВП и географии в образовательных учреждениях.Масштабная линейка трёхгранной формы со съёмным держателем. Имеет 6 шкал с разными масштабами измерений: 1:20; 1:25; 1:50; 1:100; 1:200; 1:500.

Использование визирной линейки

Линейка предназначена для ручной топографической съемки, составления планов местности.

В образовательных учреждениях может использоваться:

  • При изучении ручных методов топографической съемки в курсе НВП;
  • В качестве дополнительного инструмента или наглядного пособия при изучении соответствующих разделов курса географии;
  • В работе туристических, этнографических, биологических, археологических, географических, краеведческих кружков и секций.

Умение снимать план местности – необходимо как увлекающимся туризмом и краеведением учащимся, так и тем, кто в будущем планирует посвятить себя геологии, географии, биологии.

Наличие визирной линейки в качестве элемента оснащения кабинетов географии и НВП позволяет расширить возможности:

  • Методических и педагогических приемов преподавателей;
  • Самостоятельной учебной и исследовательской деятельности учащихся.

Необходимость снятия плана местности для последующего обозначения на картах интересных находок, открытий способствует:

  • формированию у учащихся понимания требований к оформлению результатов своей научной деятельности;
  • развитию положительных личностных качеств;
  • формированию практических навыков проведения топографической съемки;
  • стимулированию интереса к исследовательской деятельности;
  • возможности повышения уровня собственной компетенции учащихся в области географических наук.

Практические навыки, полученные в процессе использования визирной линейки дают учащимся понимание процесса топографической съемки, навыки работы с картографической информацией, более полное понимание изучаемого теоретического материала, что соответствует целям образовательного процесса и требованиям ФГОС.

550
руб.
Ваш город - Калининград,
угадали?
Перейти на мобильную версию сайта
Да, перейти Остаться на основной версии