Образовательный продукт "НАУРОБО"

Набор предназначен для изучения приёмов написания программ в среде блочного программирования (Scratch). 

Рекомендуемый возраст: для начальной и средней школы.

Набор комплектуется методическими пособиями на 25 занятий по 90 мин., включающих вводное занятие и 8 тематических разделов с возрастающим уровнем сложности с точки зрения алгоритма программы и количества используемых операторов.

В комплекте 8 (!) сервомоторов.

Пошаговые инструкции по созданию оригинальных роботов, включающих катапульту для запуска самолётов, робота-имитатора походки человека, трансформеров, робота-футболиста и многих других. На каждом уроке собирается по уникальному роботу, и в дополнительном задании еще одна или две его модификации. 

В наборе используется плата открытой архитектуры Studuino, датчики (датчик касания, инфракрасный датчик, датчик звука, датчик света) и исполнительные механизмы (моторы с редуктором, сервомоторы, зуммер, светодиоды). Все элементы выполнены в конструктиве единого стиля и могут соединяться в блоками Artec всех типов.

Набор формирует навыки составления и оптимизации сложных алгоритмов, сокращения размера программ за счёт использования встроенных процедур, ветвления, циклов и прочих приёмов профессионального программирования.

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования.

Рекомендуемый возраст 5+ (старшие и подготовительные группы, начальная школа)

1. Области знаний и применение

Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование, пиктограммное программирование.

Оборудование и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый», «Юный программист»).

Комплект снабжен методическими пособиями с пошаговыми инструкциями для проведения 28 занятий.

2. Чему научится ребенок

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino.

Занятия с конструктором «Азбука робототехники» развивают творческое воображение, фантазию, креативное мышление.

В процессе обучения дети ознакомятся с работой мотора, рычага, зубчатой передачи. Через программирование движения механизмов, научатся синхронизировать работу двух моторов и создавать свето-звуковые сигнальные устройства.

3. Способы работы

Индивидуально, групповые занятия, подгруппы.

Для удобства хранения, все детали конструктора упакованы в специальный лоток.

1 комплект (1 лоток) рассчитан на одновременную работу 1-2 детей и сборку одного робота. Чем больше лотков, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. 

За одно занятие (30 мин.) можно собрать, запрограммировать, поиграть и разобрать робота.

4. Состав комплекта 

В основе набора — кубики размером 2х2х2 см. 

Комплект состоит из конструкционных блоков различной формы, моторов, светодиодов, зуммера, контроллера Studuino, программы для пиктограммного программирования и вспомогательных элементов. Компьютеры/ноутбуки/планшеты в набор не входят.

Инструкцию по установке программного обеспечения для модуля «Азбука робототехники» можно скачать здесь (внизу списка).

5. Методическое сопровождение

Набор включает методические пособия с пошаговыми инструкциями.

Общее количество рабочих тетрадей – 6 шт.: 3 тетради по конструированию + 3 тетради по программированию роботов. Формат А4.

Из 1 набора можно собрать 14 двигающихся роботов по инструкции + бесконечное количество оригинальных роботов, раскрывая творческое воображение ребенка.

3 тетради по конструированию роботов:

1 часть: знакомство, робот-сумоист, веселые дятлы, кусачий крокодил, мотоцикл. 

2 часть: робот для запуска бумажных самолетиков, игра в боулинг, пинцет для блоков, пусковая установка, волчок, робот на катке.

3 часть: переваливающаяся утка, резвый пегас, обезьянка-официант, мышка-альпинист.

Комплект предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino.

+ 3 тетради по пиктограммному программированию

1 часть: движение машины, дистанция движения, самоходная машина, повороты, рисующая машина

2 часть: виртуозное вождение, движение по своему маршруту, управление светом и звуком, светомузыка, мигалочка

3 часть: управление пожарной машиной, танцующий робот, сокрушитель блоков, охота за сокровищами

Количество занятий (условно): 16 занятий по конструированию + 14 занятий по программированию роботов.

Диплом, размещенный в конце пособия, станет заслуженной наградой юным робототехникам. Для работы с модулем «Азбука робототехники» специальных научно-технических знаний педагогу не требуется. Рабочие тетради содержат пошаговые инструкции и сценарии по сборке и программированию роботов.

Инструкцию по установке программного обеспечения для модуля «Азбука робототехники» можно скачать здесь (внизу списка).

Состав:

Плата Studuino, батарейный блок с кабелем, моторы с насадками, зуммер, светодиоды, кубики, колеса, шестеренки и др. Все элементы выполнены в конструктиве единого стиля и могут соединяться в блоками Artec всех типов. + методические руководства и ПО

Набор формирует начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов.

В состав набора входит 12 модулей, представляющих собой элементы питания, потребители электрического тока, элементы управления цепями, а также соединительные провода с магнитными контактами. Комплект снабжён методическим пособием для проведения занятий.

Комплект знакомит ребёнка с понятиями электрического тока и электрических цепей. Из элементов набора составляются электрические цепи — как простейшие, так и с последовательным и параллельным соединением модулей. Формирует  начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов. 

Набор может быть отличным дополнением к цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» и к Мультимедийной лаборатории. 

С набором можно работать, используя дополненную реальность.

«Робототехнический комплекс ”Наум” для создания роботов с голосовым управлением» является уникальной разработкой, сочетающей в себе широкие возможности применения в образовательном процессе и используемой для активной социализации детей.

Первое применение этого человекоподобного робота с развитой мимикой и возможностью голосового общения с детьми обнаружило большой потенциал для решения речевых, в том числе логопедических, задач, а главное —для создания уникальной эмоциональной атмосферы в детском коллективе.

Дети воспринимают этого робота как полноценного участника совместной игры и имеют все инструменты для наделения его собственным словарным запасом с запрограммированным комплексом ответных реакций. Это создаёт уникальные возможности для ранней социализации детей в мире роботов — понятных, управляемых и дружелюбных, так как они создаются непосредственно этими же детьми.

Настоящая разработка является открытой платформой для создания целого ряда методических инновационных продуктов по различным актуальным направлениям.

В состав комплекта входит несколько вариантов «Умной среды» для робота — это варианты полигонов, собранные из кубиков. Предполагается, что дети будут программировать робота на выполнение ряда задач для достижения цели. Сам полигон может быть любым, с различными препятствиями и задачами, при этом он тоже программируемый, но задачи по программированию полигона более сложные и могут выполняться разными способам:
 — более старшими детьми;
 — преподавателями;
 — преподаватель вместе с детьми может сделать урок по обновлению прошивки платы для полигона.

Работать с комплектом можно в отдельных небольших возрастных группах. Разработана система онлайн курсов, которая позволит преподавателям быстро осваивать продукт, проводить занятия и создавать собственные курсы.

«Мультимедийная лаборатория» предназначена для организации экспериментальной деятельности в детских садах и начальной школе.

В ходе занятия с набором «Мультимедийная лаборатория» дети проводят эксперименты с использованием датчика в виде «Божьей коровки», а мультимедийный интерактивный герой Наураша ставит ребенку задачи и комментирует результаты экспериментов.

Ученый НАУРАША интересно рассказывает о явлениях, подсказывает как нужно проводить опыт, реагирует на все действия юного экспериментатора! 

После 3-х вводных занятий — возможна полностью самостоятельная работа детей.  

1. Состав набора

В состав набора входит мультидатчик для проведения экспериментов по исследованию окружающей среды, а также дополнительное оборудование для проведения экспериментов. Датчик выполнен в виде божьей коровки и снабжен сенсорами по 4-м темам: Свет, Звук, Электричество, Температура. 

Подключается к компьютеру через USB-провод.

Комплект снабжён специальной компьютерной программой и методическими пособиями для проведения занятий по разделам: Температура, Свет, Звук, Электричество.

Лаборатория может использоватьcя в качестве учебно-методического пособия для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

2. Чему научится ребенок

• Благодаря игре с цифровой мультимедийной лабораторией, у детей формируется познавательная активность, любознательность, исследовательский интерес.

• Эксперименты с датчиками не вовлекают ребёнка в цифровое пространство, а способствуют изучению реального окружающего мира.

• Более 100 заданий, свыше 40 часов интерактивных занятий. Бесконечное количество экспериментов с датчиком в помещении и на улице! 

• С помощью цифровой мультимедийной лаборатории можно создать уникальные исследовательские проекты для конкурсов и олимпиад. 

  3. Варианты работы с лабораторией

  Группы, подгруппы, индивидуальные занятия.

  Для лучшего образовательного эффекта, рекомендуем использовать 1 датчик на двоих детей.

  Чем больше лотков с игровым учебным оборудованием, тем больше детей могут заниматься одновременно.

  4. Методическое сопровождение

  Игровой процесс разделен на задания, каждое из которых включает измерения с помощью датчика. Подробные методические инструкции для проведения занятий по четырем темам: Температура, Звук, Электричество, Свет.

  Специальных технических знаний педагогу не требуется.

  Сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 1 года.

  5. Примеры экспериментов

  С мультидатчиком можно провести сотни разных экспериментов для изучения окружающего мира. Например, измерить температуру льда, мороженого, разных жидкостей. Сделать батарейки из овощей и фруктов. Изучить свойства света и звука.

  Количество экспериментов с мультидатчиком — безгранично.

  Включая в свою работу занятия «Мультимедийной лабораторией» педагоги не только создают современную цифровую среду, организуют интересные развивающие занятия, повышают мотивацию к выбору будущей инженерной профессии, но и помогают детям стать счастливыми и успешными.
   

  «Мультимедийная лаборатория» входит в состав цифровой «STEAM-лаборатории» для дошкольников и младших школьников. 

  Состав набора

• Мультидатчик - 1шт.
• Дополнительное оборудование для проведения экспериментов
• Методические пособия по 4 темам

«Мультипликационная 3D-лаборатория» включает в себя детскую мультстудию и малогабаритный 3D- принтер.

Это сочетание поможет в максимальной степени реализовать детские фантазии и одновременно познакомить ребёнка с одним из самых перспективных технологических направлений — аддитивными технологиями.

Придумать, изготовить и тут же использовать в  игровой ситуации своего мультипликационного героя — мечта всех детей. Фантастическая мотивация и эмоциональная нагруженность — это двигатель детского интереса к познанию окружающего мира, который он может сам создать. Используемая мультипликационная студия в зависимости от задач может иметь стационарное исполнение или собираться из конструктора.

Регистрация изображения может происходить как на специальную камеру,  подключённую к стационарному компьютеру, так и с помощью камеры смартфона или планшета.

Во втором случае полученный ребёнком навык создания мультфильмов может быть оперативно применён в повседневных жизненных ситуациях.

«Хрустальная мультлаборатория» предназначена для создания авторских мультипликационных фильмов, а также для проведения различных экспериментов по созданию мультфильмов различными способами или в разной технике (например: перекладная, кукольная, пластилиновая и песочная мультипликация).

Особенностью набора является возможность трансформировать съемочную площадку под творческие задачи оператора. Это достигается использованием в качестве строительного материала пластиковых кубиков со специальным креплением. 

Такие технологии существенно расширяют возможности реализации эффектов движения в кадре.

Одним из главных преимуществ данного решения является уникальная гибкость, позволяющая оперативно создавать необходимое количество съёмочных площадок, не занимая много места, и обеспечивать каждого ребёнка максимальным включением в творческий процесс.

Группа: от 2 до 12 человек.

Учебный план рассчитан на 34 учебные недели в течении года и предусматривает проведение 68 учебных занятий. 

В состав набора входит пошаговое методическое руководство с описанием и подробными инструкциями.

Специального обучения проходить нет необходимости.

Состав:

2 в 1! В комплекте все необходимое для сборки 2-х станков:  для двумерной (плоскостной) мультипликации, либо для трехмерной (объемной) анимации.

• Станок для двумерной анимации
• Станок для трёхмерной анимации
• Комплект фонов
• Комплект фигурок
• Пульт управления
• Держатель для мобильного устройства/планшета настольный
• Методическое руководство

Размер мобильного устройства под держатель (из комплекта):  одна из сторон не более 17 см

Рекомендуемые системные требования к мобильным устройствам:

Предназначение

Предназначена для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста естественно-научным дисциплинам (окружающий мир, введение в физику, биологию, географию) путем проведения интерактивных занятий в игровой форме

Главные преимущества

• Программа озвучена профессором Николаем Николаевичем Дроздовым
• Более 700 научных фактов, база фактов постоянно пополняется
• Объём занятий рассчитан минимум на два учебных года
• Свыше 580 тестов для закрепления и проверки знаний в игровой форме
• Возможность загружать свои иллюстрации и видео для создания занятия

Чему научится ребенок

Программа содержит около 28 тем. Розовый снег, выживающие в космосе животные, цветные гейзеры, особенности стрижки на МКС — это лишь крошечная часть того, что есть в программе.

Мы слетаем на Луну, покатаемся на карусели с космонавтами, вскипятим воду на Эвересте, измерим пульс спящего медведя и нырнём в мировой океан

Возможности

Педагог может:

• создавать и сохранять своё занятие из имеющихся карточек;
• загружать собственные изображения и видео, редактировать иллюстрации;
• добавлять тексты и озвучивать их;
• скачивать из библиотеки занятия, составленные другими педагогами, и видоизменять их по своему усмотрению

Набор предназначен для обучения конструкторским и исследовательским навыкам в рамках курса «Технология» для 5 и 6 классов. 

В основе заданий – конструирование распространённых механических соединений с последующим программированием и изучением их свойств с помощью сенсорных (датчиковых) систем. 

1. В основе набора – единичные универсальные блочные элементы — кубики, оси, балки – каждый из которых может быть частью любой модели: четырехзвенного механизма, карданной передачи, дифференциала автомобиля. 
2. Для 5 класса даются несколько вводных практических заданий, предназначенных для ознакомления с основными физическими понятиями и навыками графического представления результатов.   
3. Собираемые модели являются работающими устройствами. Для 5 класса предлагаются их ознакомительные версии, а для 6 класса – более сложные, которые могут быть запрограммированы на языке Scratch для решения различных задач.

Набор НАУРОБО «Основы программирования роботов на языке Python» предназначен для обучения детей среднего и старшего возраста приемам программирования робототехнических устройств на языке Python.

Набор представляет собой конструктор, обеспечивающий изучение основ робототехники, в частности, электроники, мехатроники, программирования и алгоритмизации. Кроме того, набор предназначен для развития у обучаемого навыков построения систем с обратной связью, знакомству с клиент-серверными технологиями, и являться введением в технологию IoT.

Набор НАУРОБО  «Основы программирования роботов на языке Си» предназначен для обучения детей среднего и старшего  возраста приемам программирования робототехнических устройств на языке Си.

Набор представляет собой конструктор, обеспечивающий изучение основ робототехники, в частности, электроники, мехатроники, программирования и алгоритмизации.

Набор ознакомит с базовыми понятиями языка Си (типами данных, переменными, условиями, циклами, работе с числами, массивами, строками, указателями, ссылками, структурами, пользовательскими функциями и модулями) и научит применять эти знания для управления реальными объектами.

Кроме того, набор познакомит с основными принципами работы электронных приборов (цифровые и аналоговые сигналы, ШИМ модуляция, цифровые протоколы связи), электронными устройствами (светодиод, кнопка, аналоговый и цифровой датчик, сервомотор, мотор постоянного тока, различные устройства индикации) и алгоритмами (цифровые методы обработки сигналов и различные регуляторы), применяемыми в робототехнике и системах с обратной связью.

Образовательные задачи

Работа с набором объединяет в себе задачи по механической сборке корпусных элементов и электрических схем, программированию, а также изучению взаимодействия между различными устройствами посредством проводных и беспроводных протоколов передачи данных.

Набор способствует пониманию основ спортивной и исследовательской робототехники, развитию инженерного и алгоритмического мышления.

Набор позволяет собирать модели различных устройств с использованием конструктивных элементов и электронных компонентов, а также программировать их поведение в зависимости от внешних факторов и/или внутреннего состояния модели.

Методическое пособие содержит базовые основы программирования на языке Cи: типы данных, переменные, встроенные функции, объекты, структуры данных, модули, циклы алгоритмы. Есть описание программной среды для написания кода на языке Cи, её функциональные возможности и режимы работы. Содержит описание специальных библиотек и объектов, которые позволяют работать с периферийными устройствами управляющей платы, внешними электронными устройствами, подключаемыми исполнительными механизмами, датчиками и средствами визуализации. Приведены практические примеры использования данных модулей и объектов с пояснениями и подробными комментариями.

Для наглядности и понимания, на примере простейшей программы описана схема действий начинающего программиста с момента написания и отладки кода до момента записи конечной программы в контроллер управляющей платформы для последующего автоматического запуска.

Цифровая STEAM-лаборатория - базовый продукт линейки «Академия Наураши».  Это уникальный инновационный образовательный комплекс, который включает в себя более 165 заданий (минимум 48 занятий), направленных как на творческое развитие ребенка, так и на закладку основ инженерного мышления. Лаборатория сочетает в себе дозированное, обоснованное применение цифровых и традиционных образовательных технологий и методик.

STEAM-среда – это синтез естественных наук и инженерных технологий, плюс математика и искусство, а не только робототехника.

Продукт является совместной российско-японской разработкой и с 2019 года используется как в российских, так и в зарубежных дошкольных учреждениях.

Рекомендуемый возраст 5+ (старшие и подготовительные группы, начальная школа)

1. Области знаний и применение

Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, образовательная робототехника, начало конструирования и программирования, окружающий мир, введение в физику, химию, экологию, биологию, физиологию. 

Оборудование лаборатории и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый).

2. Варианты работы с цифровой STEAM-лабораторией

Со STEAM-лабораторией можно использовать групповые, подгрупповые и индивидуальные формы работы.

Чем больше количество лотков (или стоек с лотками), тем больше детей может заниматься одновременно. 

С одной стойкой-лабораторией могут единовременно работать от 1 до 12 детей.

Сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 2-х лет. 

Мобильность лаборатории позволяет проводить занятия в разных помещениях образовательной организации.

3. Приобретаемые навыки

Начиная с 5-ти лет дети исследуют окружающий мир с помощью датчиков, ловко решают логические головоломки, самостоятельно конструируют роботов и знакомятся с пиктограммным программированием в игровой, доступной форме.

4. Решение образовательных задач

• Формирование у детей познавательной активности, логики, любознательности, исследовательского интереса, критического и инженерного мышления.
• Реализация ФГОС и ФГОС ДО по всем пяти направлениям развития: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие, «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».  
• Эффективная реализация национального проекта «Образование».
• Подходит для инклюзивного образования.

5. Состав лаборатории

Модули Цифровой STEAM-лаборатории:

Мультимедийная лаборатория + 4 методических пособия по 4 темам + ПО

Курс логики базовый  + 4 комплекта карточек с заданиями разной сложности и ответами

Азбука робототехники + 6 пошаговых методических пособий + ПО

Цифровая STEAM–лаборатория серии «Академия Наураши» представляет собой стойку на колесиках, в которую входят три образовательных модуля: Мультимедийная лаборатория «Изучаем окружающий мир с помощью датчиков» (темы: «Свет», «Звук», «Температура», «Электричество»), «Курс логики базовый» (логические игры и головоломки со специальными кубиками: домино, тримино, полимино, игры с проекциями, цветное судоку, 3D-головоломки), «Азбука робототехники» (робототехнический конструктор с программой для пиктограммного программирования и рабочие тетради с пошаговым алгоритмом действий). Подробнее о составе можно прочитать нажав на активные ссылки выше.

6. Скачать программное обеспечение 

Для работы цифровой STEAM–лаборатории серии «Академия Наураши» Вам потребуется скачать 2 программы: для «Мультимедийной лаборатории» и для «Азбуки робототехники».

Инструкцию по установке ПО для «Мультимедийной лаборатории» можно получить, заполнив анкету.

Инструкцию по установке ПО для модуля «Азбука робототехники» можно скачать здесь (внизу списка).

Состав:

• Модуль "Мультимедийная лаборатория"  3 шт.
• Модуль "Курс логики базовый"  3 шт.
• Модуль "Азбука робототехники"  3 шт.

+ методические руководства и ПО