методики Монтессори

Лабиринт «Полушарные доски» — это развивающая игрушка, предназначенная для тренировки полушарий головного мозга.

Играя в лабиринт обеими руками, ребёнок развивает взаимодействие и синхронизацию работы левого и правого полушарий головного мозга.

Игра влияет на мозолистое тело мозга, в результате развивается координация движений рук, мелкая моторика, восприятие, долгосрочная память, улучшается процесс чтения и письма.

Как играть

Нужно взять бегунок игрушки одной рукой и провести его в конец лабиринта, затем повторить действие для другой руки, после этого — двумя руками одновременно.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 28 см × 13,5 см × 2 см

Волшебным комодик называется потому, что нашли его на дне морском. А внутри него – волшебные драгоценные камни. Волшебный комод обогатит ребенка. Игра поможет  изучить геометрические фигуры; научит находить нужную фигуру среди множества других и научит работать по образцу.

Состав комплекта:
Основание комода
4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур;
1 выдвижной ящик  с  10-ю цветными плашками внутри
48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждого)

Как играть?

1.    Познакомьте ребенка с названием геометрических фигур. Обсудите цвета. Раскрасьте карандашами или фломастерами гравировку на ящичках в цвет соответствующей геометрической фигуре. 
2.    Сортируйте фигурки по ящичкам комода. Бросайте фигурки в отверстия вверху комода. Убедитесь, что сделали все верно. После того как ребенок усвоит 4 основные фигуры, переверните ящички другой стороной – там окажутся еще 4 фигуры для сортировки.
3.    В нижнем ящике комода – цветные плашки. Пусть для ребенка они будут волшебными дорожками. Кто правильно выложит драгоценные камни на дорожку, тот их и получит. Не забывайте называть формы драгоценных камней во время игры.
4.    Используйте фигурки как счетный материал. Посчитайте драгоценные камни: сколько кружков, сколько треугольников и т.д. 
5.     Выкладывайте из геометрических фигур различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д.
6.    Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
7.     Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько фигур. Попросите малыша сказать, что изменилось.

Развивайте навыки ранней математики!
Красочный набор действий будет развивать множество ранних навыков математики:
Распознавание цвета
Сортировка
согласование
Базовый счет
Идеально подходит для одиночных или групповых мероприятий
Коробка и игровая платформа предназначены для создания уникальной 3D-сцены в саду.
Включает 46 штук: Десять предметов сада с цветами, цифрами и овощами, пять пластиковых ведерка

С этим необычным набором ваши занятия по сортировке превратятся в увлекательное действо с элементами ролевой игры.

Содержимое овощных корзиночек  по цвету и размеру не отличишь от настоящих даров природы! Это прекрасный дидактический материал для занятий на определение цвета и тренировку сортировочных навыков.

Также набор отлично подойдет для игр на воображение и речевых занятий на тему "питание".

 

• Все фигуры овощей и фруктов сделаны из мягкой эластичной пластмассы, не содержащей токсичный бисфенол. Дети могут бросаться едой и жевать ее, а форма изделий из-за этого не изменится.
• Ребенку будет удобно держать каждый кусочек, так как они специально созданы для маленьких ручек.
• Не пугайтесь, если ребенок захочет попробовать их на вкус: кусочки достаточно большие, чтобы их проглотить.

 

В наборе:

- 5 пластиковых ведерок,

- Цветные наклейки на корзины,

- Фрукты и овощи в наборе:

Красный цвет: яблоко, виноград, малина, клубника, помидор

Желтый цвет: яблоко, банан, кукуруза, лимон, перец

Оранжевый цвет: абрикос, морковка, мандарин, перец, тыква

Зеленый цвет: яблоко, брокколи, огурец, лайм, перец

Фиолетовый цвет: лесные ягоды, баклажан, виноград, лук, слива

В набор входит: планшет с выемками (31,5*24 см), 12 рамок и 12 вкладышей с удобными ручками.
Материал - крашеная фанера

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.
Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать.

В набор входит: планшет с выемками для вкладышей (31,5*24 см) и 12 вкладышей с удобными ручками.
Материал - крашеная фанера

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.

Размер планшета: 31,5 см*24 см
Материал - крашеная фанера
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, размер (большой-маленький), разовьют глазомер и координацию движений рук.
Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать, составляя различные узоры и орнаменты.

Размер коробки 21 см*21 см
Размер облачка 17 см*9 см
Диаметр кружков 2 см
Размер карточек 8 см*9,5 см

Состав комплекта:
15 ламинированных карточек;
1 деревянное облачко;
60 кружков (5 цветов по 12 шт каждого)

Упаковка: деревянная коробка

Как играть?

1. Обсудить с ребенком тему облаков:" Как они появляются и какие функции выполняют".
2. Взять карточку-образец , подобрать необходимые кружки, посчитать их и вставить в облачко.
3. Использовать кружки в качестве мозаики - выкладывать силуэты животных, транспорта, мебели и т.д.
4. Обвести облачко на бумаге и раскрасить его.

Материал: дерево, текстиль, бумага
Размер доски: 17 см*30 см

Состав набора:
доски для вождения палочкой - 3 шт.
палочки для вождения - 6 шт.
многоразовые карточки для рисования двумя руками - 10 шт.
маркер - 2 шт.
пальчиковая игрушка "Сова" - 1шт.
чехол для карточек - 1шт.

     Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов

Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность,  логика  и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее.

Материал: фанера, бумага
Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек.
Упаковка - деревянный короб.

Собственная разработка. Защищено авторским правом.

В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.

Материал: фанера
Размер планшета: 20 см*6,5 см
Размер плашек: 18 см*6 см
Упаковка: деревянный поднос (22 см*15 см*3,5 см)
Игра для тренировки мелкой моторики и развития умения классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.
     Как играть?
1. Вставьте в планшет деревянную карточку с картинками, закройте окошечки. Планшет готов к игре: предложите ребенку открыть кружки и назвать, что изображено на картинках и какой предмет из них лишний. Почему?
2. Изучайте цвета на кружочках. Попросите ребенка закрыть первую картинку - красным кружком, вторую - синим, третью - зеленым и т.д. Игра учит работе по речевой инструкции и развивает слуховое восприятие.
3. Самым маленьким детям, которые только учатся говорить, предложите открывать и закрывать окошки и называть изображения на них (без нахождения лишнего предмета).
4. Игра "Запоминалки". Попросите ребенка запомнить последовательность изображенных предметов. Закройте окошечки и попытайтесь вспомнить, какие предметы находятся в каждом окошке.

Комплект для развивающих занятий с детьми соответствует методике, разработанной легендарным итальянским педагогом Марией Монтессори. Все модули отвечают требованиям ГОСТ, ФГОС и могут использоваться в любых дошкольных учебных заведениях.

• Материалы: натуральная древесина, фанера, качественные краски без запаха и вредных испарений.
• Методика подходит для занятий с детьми от 6 месяцев до 6 лет.
• Можно использовать для подготовки к школе, коррекционной работы с детьми, имеющими особенности развития, реабилитации.
• В основе – геометрические фигуры и игровые доски.

Что входит в состав набора:
- 14 разных модулей.
- Методические рекомендации.В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.
- Упаковка, удобная для хранения игрушек.

Интеллектуальное и сенсорное развитие!

«Помоги мне это сделать самому!» — вот основной девиз методики, по которой создана эта игра. Она основана на индивидуальном подходе к ребёнку: малыш сам выбирает материалы и продолжительность.

Как заниматься по этой методике?

1. Малыш должен на ощупь определять, какие фигуры он достаёт из мешка, а затем сгруппировать их по формам. Круг к кругу, квадрат к квадрату и так далее.
2. Малыш должен на ощупь определить, какие фигуры он достаёт из мешка, а затем сгруппировать их по цветам. Красные круг, треугольник, прямоугольник, овал и прямоугольник положить вместе. И так далее.
3. Из фигурок можно строить различные изображения, просто подкладывая одну к другой.
4. Также можно просто рассматривать геометрические фигуры и проговаривать, как называется их форма и цвет.

Внутри вы найдёте:

• текстильный мешок;
• 20 разноцветных геометрических фигур;
• подробную методику и правила.

Раннее развитие самых маленьких!

Размер упаковки 27,5 см × 19,5 см × 0,5 см

Вес брутто 250 г

Возраст От 3 лет

Материал Дерево

Размер упаковки 14 см × 11 см × 5,5 см

Возраст От 3 лет

Материал Дерево

Размер (Длина × Ширина × Высота) 18,4 см × 6,4 см × 2,6 см

Вес брутто 145 г

С обучающим логическим планшетом ребёнок без труда познакомится с основными цветами, запомнит их, научится мыслить и решать непростые задачки!

Как играть?

1. Вставьте карточку в планшет.
2. Выберите один предмет из левой части и попросите малыша подобрать к нему пару из таблички в правой части.
3. Пододвиньте кружочек соответствующего цвета к каждому предмету.
4. Проверьте ответы вместе. А если малыш допустил ошибку, объясните ему, в чем он не прав, и попросите выполнить задание снова.

Например, корова даёт молоко. Оно изображено на зелёном фоне. А теперь малышу нужно найти кружок этого цвета на планшете и подвинуть его ближе питомцу!

Увлекательные задачки помогут вашему ребёнку развить моторику, мышление, воображение и память. Расширяйте кругозор малыша вместе с нашими играми!

Логическая игра «Умный планшет» с карточками рекомендована деткам старше 4 лет.

Изучайте мир вместе с нами

Комплектация

Двусторонние карточки из картона 10 шт. — 22 х 16,5 см.

Комодик состоит из 4 тематических ящичков для сортировки планок и 1 ящичка для их хранения.

Игра с сортером развивает:

• логическое и понятийное мышление,
• мелкую моторику,
• зрительную память, внимание и усидчивость.

С помощью методического материала с изображением животных, видов транспорта, фруктов, овощей и т. д. дети непринуждённо осваивают новые знания.

В набор входит 5 планок и 25 фигур для сортировки.

Комодик состоит из 4 тематических ящичков для сортировки планок и 1 ящичка для их хранения.

Игра с сортером развивает:

• логическое и понятийное мышление,
• мелкую моторику,
• зрительную память, внимание и усидчивость.

С помощью методического материала с изображением животных, видов транспорта, фруктов, овощей и т. д. дети непринуждённо осваивают новые знания.

В набор входит 5 планок и 25 фигур для сортировки.

Варианты занятий:

1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.

2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:

- больше и меньше

- выше и ниже

- диаметр и высота

- первый, второй, третий и тд.

- самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.

3. Учите сравнивать:

- Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.

- Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.

4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.

5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.

6. Познакомьте ребенка со счетом:

- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...

- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.

- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.

7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.

8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.

9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 15,5 см × 8,5 см × 5,5 см

Размер (Длина × Ширина × Высота) 16,5 см × 15,5 см × 5,3 см

Вес брутто 643 г

Варианты занятий:

1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.

2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:

- больше и меньше

- выше и ниже

- диаметр и высота

- первый, второй, третий и тд.

- самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.

3. Учите сравнивать:

- Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.

- Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.

4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.

5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.

6. Познакомьте ребенка со счетом:

- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...

- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.

- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.

7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.

8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.

9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.

Психолог и педагог Мария Монтессори разработала уникальные материалы, которые послужат ребёнку инструментом для развития.

Игровой набор состоит из разноцветных парных табличек. Малыш узнает основные оттенки и будет сортировать элементы по парам.

Родители смогут дополнить игру парными наклейками, чтобы тренировать визуальную память ребёнка, например наклеить изображения животных, продуктов, цифр или букв.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 25 см × 10 см × 6 см

Вес брутто 485 г

Психолог и педагог Мария Монтессори разработала уникальные материалы, которые послужат ребёнку инструментом для развития.

Игровой набор состоит из разноцветных парных табличек. Малыш узнает основные оттенки и будет сортировать элементы по парам.

Родители смогут дополнить игру парными наклейками, чтобы тренировать визуальную память ребёнка, например наклеить изображения животных, продуктов, цифр или букв.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 25 см × 25 см × 6 см

Вес брутто 1,2 кг

Размер (Длина × Ширина × Высота) 28 см × 12 см × 4,5 см

Вес брутто 570 г

Размер (Длина × Ширина × Высота) 15 см × 14,5 см × 15 см

Вес брутто 971 г

Игровые модули предназначены для закрепления зрительного образа цифры, развития графомоторных навыков, двигательной памяти.

Как играть?

1. Рассмотрите все дощечки вместе с ребёнком, назовите, какие цифры на них изображены.
2. Выберите дощечку с цифрой 1, покажите ребёнку, как можно обвести цифру пальчиком (помните, что направление движения должно быть сверху вниз). Пусть малыш повторит ваше движение. Подобным образом обведите цифры на других дощечках.
3. Предложите ребёнку выложить контур цифры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики, пластилина и т. п.
4. Используйте дощечки с цифрами для игр со счётным материалом. Например, выберите цифру 5 и попросите ребёнка выложить столько же карандашей (счётных палочек, фишек, пуговиц, игрушек и т. п.).

Дополнительно

Размер модуля: 10 × 10 см.

Игровые модули предназначены для закрепления зрительного образа геометрических фигур, развития графомоторных навыков, двигательной памяти.

Как играть?

1. Рассмотрите все дощечки вместе с ребёнком, назовите, какие геометрические фигуры на них изображены.
2. Выберите одну из дощечек, покажите ребёнку, как можно обвести фигуру пальчиком. Пусть малыш повторит ваше движение. Подобным образом обведите фигуры на других дощечках.
3. Предложите ребёнку выложить контур фигуры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики и т. п.
4. Игра «Что таким бывает?». Выберите любую дощечку из набора, назовите предметы вокруг такой же формы. Спросите ребёнка, какие ещё предметы бывают круглыми, квадратными, прямоугольными и т. п.?

Дополнительно

Размер модуля: 10 × 10 см.

Как играть?

1. Вставьте карточку в планшет.
2. Выберите один предмет из левой части и попросите малыша подобрать к нему пару из таблички в правой части.
3. Пододвиньте кружочек соответствующего цвета к каждому предмету.
4. Проверьте ответы вместе. А если малыш допустил ошибку, объясните ему, в чем он не прав, и попросите выполнить задание снова. Например, корова даёт молоко. Оно изображено на зелёном фоне. А теперь ребёнку нужно найти кружок этого цвета на планшете и подвинуть его ближе питомцу!

Увлекательные задачки помогут вашему малышу развить моторику, мышление, воображение и память. Расширяйте кругозор ребёнка вместе с нашими играми!

Логическая игра «Умный планшет Логика Малыш» с карточками рекомендована деткам старше 2 лет.

Комплектация

Двусторонние карточки из картона 10 шт. — 22 х 16,5 см.

Как играть?

1. Дайте ребёнку планшет, пусть он внимательно рассмотрит, что изображено на нём.
2. Познакомьте малыша с персонажами. Расскажите, чем они питаются и с чем ассоциируются.
3. Задача ребёнка — найти пару каждому питомцу и пододвинуть кружочек соответствующего цвета. Например, корова даёт молоко. Оно изображено на зелёном фоне. А теперь малышу нужно найти кружок этого цвета на планшете и подвинуть его ближе питомцу!

Используйте с карточками «Умный планше Логика Мылыш Логика малыш»

Увлекательные задачки помогут вашему малышу развить моторику, мышление, воображение и память. Расширяйте кругозор ребёнка вместе с нашими играми!

Логическая игра «Умный планшет» рекомендована деткам старше 3 лет.