Оборудование и наборы для экспериментов


Комплектность: ловушка для насекомых – 1 шт., лампа люминесцентная – 1 шт., стакан с лупой – 1 шт., пластиковые пробирки – 4 шт., пробки для пробирок – 4 шт., подставка для пробирок – 1 шт., листы фильтровальной бумаги – 100 шт., распылитель – 1 шт., ватные диски – 1 уп., линейка – 1 шт., воронка – 1 шт., стакан без носика – 2 шт., пластиковые стаканы с носиком (50, 100, 250 и 500 мл) – по 1 шт., лист с разверткой коробки – 1 шт., лист с разверткой конуса – 1 шт., светонепроницаемая коробка – 1 шт., ложка-шпатель пластиковая – 4 шт., горшки для рассады – 4 шт., поддоны-блистеры под горшки – 2 шт., лотки для рассады – 4 шт., пинцет – 1 шт., термометры – 2 шт., чашки Петри пластиковые – 4 шт., пипетки – 4 шт., лупа – 1 шт., полиэтиленовые пакеты – 4 шт., совок – 1 шт., фонарик – 1 шт., набор для маркировки растений (палочки и клейкая бумажная лента) – 1 шт., листы с гербарными образцами – 2 шт., перья птиц белые – 4 шт., свечи-таблетки – 4 шт., трубочка коктейльная – 4 шт., зажим канцелярский – 4 шт., гуашь синего цвета – 1 уп., подсолнечное масло – 1 уп., вазелин – 1 уп., средство д/мытья посуды – 1 уп., клей ПВА – 1 уп., кусок пластилина – 1 шт., грунт универсальный – 1 уп., мешочек с песком – 1 шт., мешочек с солью – 1 шт., мешочек с сахаром – 1 шт., ножницы – 1 шт., нож канцелярский – 1 шт., скотч – 1 шт., лист картона – 4 шт., лист плотной бумаги – 4 шт., маркер – 1 шт., салфетка впитывающая – 1 шт., пластиковая пластина (шибер от блистера для мелких деталей) – 1 шт., брошюра с методическими рекомендациями (полноцветная обложка, 60 страниц) – 1 шт.
Детали набора упакованы в пластиковый ящик.


*40*18. Вес, кг, не более 4,5.


Пособие предназначено для использования на уроках окружающего мира в начальной школе.
Габаритные размеры упаковки (дл.*шир.*выс.), см: 25*2*21. Вес, кг, не более 0,4.
Комплектность: циферблат (для Северного полушария) – 1 шт., гномон – 1 шт., компас – 1 шт., фонарик – 1 шт. руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями – 1 шт.
Пособие представляет собой модель солнечных часов для Северного полушария, изготовленную на пластиковой основе, с расположенным в центре гномоном. Для моделирования Солнца используется фонарик.
Набор рассчитан на работу группы из 8–12 человек.

Набор предназначен для моделирования способов очистки воды на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Комплектность:
стакан прозрачный пластиковый – 3 шт.;
стакан прозрачный пластиковый с отверстиями – 1 шт.;
стаканчик пластиковый мерный 50 мл – 2 шт.;
сетка – 2 шт.;
магнит – 2 шт.;
пластиковая ложка – 2 шт.;
шпатель – 2 шт.;
порошок железа металлического – 1 упаковка;
краска – 1 шт.;
воронка – 1 шт.;
палочка стеклянная – 2 шт.;
бумажный фильтр – 1 упаковка;
сито – 1 шт.;
цветная бумага – 1 упаковка;
поднос прозрачный – 3 шт.;
песок отмытый – 1 упаковка;
торф – 1 упаковка;
лист белой бумаги ламинированный – 3 шт.;
карточки с пошаговым описанием работ 1–5 – по 3 шт.;
контейнер пластиковый – 1 шт.;
руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями – 1 шт.
Набор рассчитан на работу группы из 8–12 учащихся.
В методических рекомендациях описаны следующие работы:
1. Моделирование очистки воды с помощью бумажного фильтра;
2. Моделирование очистки воды от мусора с помощью сетки;
3. Моделирование очистки воды методом осаждения;
4. Моделирование очистки воды с помощью магнита;
5. Моделирование очистки воды методом фильтрации через песок.

Набор предназначен для проведения демонстрационных работ на уроках в начальной школе.
Комплектность: чаша кристаллизационная (термостойкое стекло) - 1 шт., штатив для пробирок на 10 гнезд - 1 шт., зажим пробирочный - 2 шт., стакан 250мл - 2 шт., стакан 400 мл - 2 шт., колба коническая 500 мл - 2 шт., стеклянные палочки - 2 шт., чашка выпарительная - 1 шт., ступка № 3 - 1 шт., пест № 3 - 1 шт., мензурка 250 мл - 1 шт., спиртовка лабораторная литая - 1 шт., промывалка - 1 шт., ерш для мытья колб - 1 шт., ложка фарфоровая - 2 шт., лоток для раздаточного материала - 1 шт., пробирка 16*150 - 10 шт.
Производитель оставляет за собой право изменять состав набора химической посуды, не меняя его функциональных свойств.

Набор предназначен для проведения лабораторных работ в начальной школе.
Комплектность: пробирка 14*120 - 5 шт., стакан ВН-1 с меткой 50 мл - 2 шт., штатив для пробирок на 10 гнезд - 1 шт., колба коническая 50 мл - 1 шт., воронка 56-80 ХС - 1 шт., стеклянные палочки - 1 шт., капельница с пипеткой 25 мл. - 1 шт., лоток для раздаточного материала - 1 шт.
Производитель оставляет за собой право замены отдельных позиций без ухудшения потребительских свойств комплекта.

Модель позволяет демонстрировать взаимное расположение и относительное движение трех небесных тел: Солнца, Земли и Луны.
Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 28*20*19. Вес, кг, не более 2,7.
Комплектность: теллурий – 1 шт., подставка с винтом – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

Пределы измерения температуры, °С…..0…100
Цена деления шкалы, °С……1
Прибор представляет собой стеклянную оцифрованную трубку с впаянным капилляром и баллоном со спиртовым раствором.

Штатив лабораторный является вспомогательным учебным оборудованием и предназначен для сборки разнообразных установок и укрепления различных приборов и приспособлений при проведении лабораторных опытов.
Комплектность: подставка - 1 шт., стержень - 1 шт., муфта параллельная - 1 шт., муфты перпендикулярные - 4 шт, лапка в сборе - 2 шт., кольца малые - 2 шт., кольцо большое – 1 шт., винты – 10 шт., руководство по эксплуатации - 1 шт.

научный конструктор Юный эколог – это домашняя лаборатория, где есть все необходимое оборудование для проведения научно-познавательных экспериментов и изучению экологии. Проводя опыты, юный естествоиспытатель узнает:
- как сохранить чистую воду и воздух;
- зачем нужны бактерии;
- как остановить экологическую катастрофу.

научный конструктор Юный биолог. Растения – это домашняя лаборатория, где есть все необходимое оборудование для проведения научно-познавательных экспериментов по ботаники.
Проводя увлекательные опыты, юный естествоиспытатель узнает:
- Что такое гидропоника.
- Кое-что о кислороде.
- Чем питаются семена.
- Что такое гелиотропизм.

- Темы "ЭКОСИСТЕМА": Кое-что о растениях; фотосинтез и не только; зеленая жизнь под солнцем; потеют ли листья; что спрятано внутри боба; солнце и вода; строим террариум; обитатели вашего террариума.
- Темы "ДАЙТЕ ЖУЧКУ ПЕРЕКУСИТЬ": Пьют ли бабочки; комары не кусаются, что едят насекомые; умеет ли жучок жевать; такие разные ротовые аппараты.

Лабораторный комплект «Окружающий мир» предназначен для проведения наблюдений и лабораторных опытов по предметам «Окружающий мир» и «Естествознание» в соответствии с требованиями учебных программ и методик начальной общеобразовательной школы.
Комплект поставки:
1.Корпус с поворотным штативом 1шт.2.Лупа ручная 1шт.
3.Линейка 25 см 1шт.
4.Стакан лабораторный вместимостью 100 мл3
5.Воронка лабораторная Ø 56мм 1шт.
6.Чашка Петри 1шт.
7.Ложка-дозатор 1шт.
8.Пинцет 1шт.
9.Палочка стеклянная 1шт.
10.Флакон с крышкой-капельницей 2шт.
11.Пробирка 4шт.
12.Штатив на 4 пробирки 1шт
13.Ножницы 1шт.
14.Кисть 1шт.
15.Пробка с трубкой 1шт.
16.Фильтры 10шт.
17.Лоток 1шт.
18.Лента измерительная 1шт.
19.Ящик пластмассовый (находится вне корпуса) 1шт.
20.Лейка пластмассовая (находится вне корпуса)
Преимущества:
- позволяет выполнить не менее 25 работ экологической направленности по предмету «Окружающий мир» в начальной школе
- cоответствует требованиям ФГОС третьего поколения начальной школы
- позволяет проводить наблюдения и практические работы в классе и в уголке живой природы
- компактная конструкция
- не имеет аналогов
Перечень лабораторных работ, выполняемых с помощью лабораторного комплекта .
В методическом пособии представлено развернутое описание лабораторного комплекта "Окружающий мир", рассмотрены основные приемы работ с лабораторным оборудованием в учебном кабинете, даны рекомендации проведения25 лабораторных работ экологической направленности по предмету «Окружающий мир» в начальной школы
2. Работа с инструментами лаборатории. Работа с растворами
3. Работа с инструментами лаборатории. Отпечатки пальцев
4. Работа с инструментами лаборатории. Техника безопасности при проведении лабораторных работ. Невидимое письмо
5. Работа с инструментами микролаборатории. Работа с лупой. Изучение крупы, семечек и орехов
6. Наблюдение листопада
7. Изучение свойств снега
8. Приготовление гербария растений и их органов
9. Изучение жизни растения в зимний период
10. Наблюдение за прорастанием семян и ростом растений
11. Влияние света на рост и развитие растений
12. Изучение годичных колец дерева
13. Посев семян культурных растений
14. Свойства воды
15. Воздух и его свойства
16. Знакомство с полезными ископаемыми
17. Изучение осадочных пород
18. Состав почвы
19. Причины разрушения почвы
20. Изучение органов цветкового растения
21. Изучение листьев
22. Изучение строения и способов распространения плодов и семян
23. Размножение комнатных растений
24. Обнаружение крахмала в продуктах питания
25. Знакомство с устройством и работой бытового фильтра для воды. Очистка загрязненной воды с помощью фильтра

Ловушка для насекомых предназначена для использования в проектной деятельности по предмету «Окружающий мир» в начальной школе, биологии в средней школе и знакомстве с изучением природы в игровой форме в дошкольных учреждениях.
Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 39,5*13,5*13,5. Вес, кг, не более 0,4.
Комплектность: ловушка для насекомых – 1 шт., ручка – 1 шт., стакан с лупой – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.
Ловушка представляет собой прозрачную емкость с выдвижной крышкой. Прозрачность дает возможность рассмотреть насекомое прямо в ловушке, не перекладывая его в другой сосуд. Длина ручки позволяет использовать любую ее часть в зависимости от размеров и прыткости насекомых (можно взяться за ручку непосредственно у основания ловушки или за самый край). Поскольку ручка тоже прозрачная, ее можно использовать для разделения некоторых насекомых в случае необходимости, вынув цветной вкладыш и поместив туда насекомое.
Складной стакан имеет две линзы и предназначен для детального изучения насекомых. В крышке имеются отверстия для сообщения с атмосферой.

Набор предназначен для использования в школе при выполнении исследовательских проектов, связанных с изучением биологического разнообразия в рамках предметов «Окружающий мир», «Биология», «География» и «Экология».
Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 47,5*34*9,5. Вес, кг, не более 4,2.
Комплектность: гербарные папки – 3 шт., гербарный пресс (сетка) – 1 шт., листы адсорбирующей бумаги – 20 шт., компасы – 3 шт., лупы – 3 шт., чашки Петри – 3 шт., измерительные ленты с сантиметровыми делениями – 3 шт., ножницы – 3 шт., нож – 1 шт., папка для оформления гербария – 1 шт., файлы-вкладыши (формат А4) – 1 уп., листы плотной бумаги (формат А4) – 3 уп., листы матовой кальки (формат А5) – 3 шт., гербарные этикетки – 36 шт., клейкая лента узкая – 1 шт., клей ПВА – 1 шт., карандаши простые – 3 шт., руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями – 1 шт.
Набор обеспечивает все этапы создания гербария, включая сбор растительного материала, его высушивание и оформление гербарных листов.
Гербарный пресс является функциональным аналогом гербарной сетки. Представляет собой прочные фанерные пластины с вентиляционными отверстиями, стянутые ремнями с фиксаторами, которые позволяют менять вместимость пресса в зависимости от количества собранного материала. Папка также изготовлена из фанеры. Имеет вентиляционные отверстия и удобную систему фиксации.
Набор комплектуется листами адсорбирующей бумаги для сушки растительного материала, плотной бумаги для оформления гербария, матовой кальки для крепления образцов.