методики Монтессори

Лабиринт «Полушарные доски» — это развивающая игрушка, предназначенная для тренировки полушарий головного мозга.

Играя в лабиринт обеими руками, ребёнок развивает взаимодействие и синхронизацию работы левого и правого полушарий головного мозга.

Игра влияет на мозолистое тело мозга, в результате развивается координация движений рук, мелкая моторика, восприятие, долгосрочная память, улучшается процесс чтения и письма.

Как играть

Нужно взять бегунок игрушки одной рукой и провести его в конец лабиринта, затем повторить действие для другой руки, после этого — двумя руками одновременно.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 28 см × 13,5 см × 2 см

Волшебным комодик называется потому, что нашли его на дне морском. А внутри него – волшебные драгоценные камни. Волшебный комод обогатит ребенка. Игра поможет  изучить геометрические фигуры; научит находить нужную фигуру среди множества других и научит работать по образцу.

Состав комплекта:
Основание комода
4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур;
1 выдвижной ящик  с  10-ю цветными плашками внутри
48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждого)

Как играть?

1.    Познакомьте ребенка с названием геометрических фигур. Обсудите цвета. Раскрасьте карандашами или фломастерами гравировку на ящичках в цвет соответствующей геометрической фигуре. 
2.    Сортируйте фигурки по ящичкам комода. Бросайте фигурки в отверстия вверху комода. Убедитесь, что сделали все верно. После того как ребенок усвоит 4 основные фигуры, переверните ящички другой стороной – там окажутся еще 4 фигуры для сортировки.
3.    В нижнем ящике комода – цветные плашки. Пусть для ребенка они будут волшебными дорожками. Кто правильно выложит драгоценные камни на дорожку, тот их и получит. Не забывайте называть формы драгоценных камней во время игры.
4.    Используйте фигурки как счетный материал. Посчитайте драгоценные камни: сколько кружков, сколько треугольников и т.д. 
5.     Выкладывайте из геометрических фигур различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д.
6.    Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
7.     Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько фигур. Попросите малыша сказать, что изменилось.

Развивайте навыки ранней математики!
Красочный набор действий будет развивать множество ранних навыков математики:
Распознавание цвета
Сортировка
согласование
Базовый счет
Идеально подходит для одиночных или групповых мероприятий
Коробка и игровая платформа предназначены для создания уникальной 3D-сцены в саду.
Включает 46 штук: Десять предметов сада с цветами, цифрами и овощами, пять пластиковых ведерка

Шнуровальный планшет — это занимательная развивающая игра, которая надолго увлечёт малыша.

Резиновые мембраны на отверстиях позволяют быстро составлять изображение и также быстро вынимать шнурки обратно.

Благодаря 8 ярким шнуркам длиной 80 см картинки получаются полноценными и разнообразными.

Пластиковая ручка помогает удобно фиксировать шнурки на планшете и создавать объёмные изображения.

Большой размер планшета даёт возможность создавать целые картины.

Межполушарные доски позволяют малышам в процессе игры укреплять нейронные связи между полушариями мозга для правильного обмена веществ и нормализации общего состояния организма. В процессе занятия развивается интеллект и приобретаются ключевые навыки, необходимые для жизни в будущем. Межполушарные доски служат обучающим материалом в коррекционных центрах, кабинете логопеда или психолога.

Характеристики

• Неокрашенный набор безопасен для занятий малышей, не вызывает аллергических реакций и источает приятный древесный запах, легкий для восприятия;
• Светлый цвет дерева позволяет набору дополнить дизайн любой комнаты;
• Компактная конструкция не занимает много места и позволяет экономить пространство для занятий с группой детей;
• Каждая панель находится на расстоянии от других, что позволяет без труда выбрать нужную, глядя на рисунок;
• Верхняя часть комода тоже имеет два вырезанных на ней лабиринта, поэтому ребенок сможет заниматься, как за столом, не перемещая оборудование. При необходимости панель можно достать, используя специальные прорези на поверхности конструкции;
• Благодаря большому выбору панелей можно заниматься одновременно с группой детей, при этом на каждом занятии менять доски между ними, помогая всесторонне развивать интеллект каждого малыша;
• Для каждой доски на стенках комода имеются направляющие, поэтому дети могут самостоятельно посчитать и увидеть, все ли доски оказались на месте после занятия. Прибирая за собой рабочее место, дети приучаются быть аккуратными, внимательными друг к другу и ответственными;
• В наборе имеются бегунки для прохождения лабиринтов. С их помощь малыши тренируют хватательный рефлекс, развивают моторику и координацию.

• Материал: Фанера
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 54х33х62
• Цвет: Натуральный
• Вес, кг: 15
• Гарантия 12 мес. Товар сертифицирован. Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов

Каждая сторона дидактического кубика «Умные ладошки» вызовет интерес малыша, развивая его моторику и мышление. Кубик может выполнять функцию пуфика. 

С этим необычным набором ваши занятия по сортировке превратятся в увлекательное действо с элементами ролевой игры.

Содержимое овощных корзиночек  по цвету и размеру не отличишь от настоящих даров природы! Это прекрасный дидактический материал для занятий на определение цвета и тренировку сортировочных навыков.

Также набор отлично подойдет для игр на воображение и речевых занятий на тему "питание".

 

• Все фигуры овощей и фруктов сделаны из мягкой эластичной пластмассы, не содержащей токсичный бисфенол. Дети могут бросаться едой и жевать ее, а форма изделий из-за этого не изменится.
• Ребенку будет удобно держать каждый кусочек, так как они специально созданы для маленьких ручек.
• Не пугайтесь, если ребенок захочет попробовать их на вкус: кусочки достаточно большие, чтобы их проглотить.

 

В наборе:

- 5 пластиковых ведерок,

- Цветные наклейки на корзины,

- Фрукты и овощи в наборе:

Красный цвет: яблоко, виноград, малина, клубника, помидор

Желтый цвет: яблоко, банан, кукуруза, лимон, перец

Оранжевый цвет: абрикос, морковка, мандарин, перец, тыква

Зеленый цвет: яблоко, брокколи, огурец, лайм, перец

Фиолетовый цвет: лесные ягоды, баклажан, виноград, лук, слива

В набор входит: планшет с выемками (31,5*24 см), 12 рамок и 12 вкладышей с удобными ручками.
Материал - крашеная фанера

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.
Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать.

В набор входит: планшет с выемками для вкладышей (31,5*24 см) и 12 вкладышей с удобными ручками.
Материал - крашеная фанера

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.

Размер планшета: 31,5 см*24 см
Материал - крашеная фанера
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, размер (большой-маленький), разовьют глазомер и координацию движений рук.
Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать, составляя различные узоры и орнаменты.

Размер коробки 21 см*21 см
Размер облачка 17 см*9 см
Диаметр кружков 2 см
Размер карточек 8 см*9,5 см

Состав комплекта:
15 ламинированных карточек;
1 деревянное облачко;
60 кружков (5 цветов по 12 шт каждого)

Упаковка: деревянная коробка

Как играть?

1. Обсудить с ребенком тему облаков:" Как они появляются и какие функции выполняют".
2. Взять карточку-образец , подобрать необходимые кружки, посчитать их и вставить в облачко.
3. Использовать кружки в качестве мозаики - выкладывать силуэты животных, транспорта, мебели и т.д.
4. Обвести облачко на бумаге и раскрасить его.

Материал: дерево, текстиль, бумага
Размер доски: 17 см*30 см

Состав набора:
доски для вождения палочкой - 3 шт.
палочки для вождения - 6 шт.
многоразовые карточки для рисования двумя руками - 10 шт.
маркер - 2 шт.
пальчиковая игрушка "Сова" - 1шт.
чехол для карточек - 1шт.

     Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов

Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность,  логика  и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее.

Материал: фанера, бумага
Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек.
Упаковка - деревянный короб.

Собственная разработка. Защищено авторским правом.

В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.

Материал: фанера
Размер планшета: 20 см*6,5 см
Размер плашек: 18 см*6 см
Упаковка: деревянный поднос (22 см*15 см*3,5 см)
Игра для тренировки мелкой моторики и развития умения классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.
     Как играть?
1. Вставьте в планшет деревянную карточку с картинками, закройте окошечки. Планшет готов к игре: предложите ребенку открыть кружки и назвать, что изображено на картинках и какой предмет из них лишний. Почему?
2. Изучайте цвета на кружочках. Попросите ребенка закрыть первую картинку - красным кружком, вторую - синим, третью - зеленым и т.д. Игра учит работе по речевой инструкции и развивает слуховое восприятие.
3. Самым маленьким детям, которые только учатся говорить, предложите открывать и закрывать окошки и называть изображения на них (без нахождения лишнего предмета).
4. Игра "Запоминалки". Попросите ребенка запомнить последовательность изображенных предметов. Закройте окошечки и попытайтесь вспомнить, какие предметы находятся в каждом окошке.

Комплект для развивающих занятий с детьми соответствует методике, разработанной легендарным итальянским педагогом Марией Монтессори. Все модули отвечают требованиям ГОСТ, ФГОС и могут использоваться в любых дошкольных учебных заведениях.

• Материалы: натуральная древесина, фанера, качественные краски без запаха и вредных испарений.
• Методика подходит для занятий с детьми от 6 месяцев до 6 лет.
• Можно использовать для подготовки к школе, коррекционной работы с детьми, имеющими особенности развития, реабилитации.
• В основе – геометрические фигуры и игровые доски.

Что входит в состав набора:
- 14 разных модулей.
- Методические рекомендации.В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.
- Упаковка, удобная для хранения игрушек.

Размер упаковки 27,5 см × 19,5 см × 0,5 см

Вес брутто 250 г

Возраст От 3 лет

Материал Дерево

Размер упаковки 14 см × 11 см × 5,5 см

Возраст От 3 лет

Материал Дерево

Размер (Длина × Ширина × Высота) 18,4 см × 6,4 см × 2,6 см

Вес брутто 145 г

С обучающим логическим планшетом ребёнок без труда познакомится с основными цветами, запомнит их, научится мыслить и решать непростые задачки!

Как играть?

1. Вставьте карточку в планшет.
2. Выберите один предмет из левой части и попросите малыша подобрать к нему пару из таблички в правой части.
3. Пододвиньте кружочек соответствующего цвета к каждому предмету.
4. Проверьте ответы вместе. А если малыш допустил ошибку, объясните ему, в чем он не прав, и попросите выполнить задание снова.

Например, корова даёт молоко. Оно изображено на зелёном фоне. А теперь малышу нужно найти кружок этого цвета на планшете и подвинуть его ближе питомцу!

Увлекательные задачки помогут вашему ребёнку развить моторику, мышление, воображение и память. Расширяйте кругозор малыша вместе с нашими играми!

Логическая игра «Умный планшет» с карточками рекомендована деткам старше 4 лет.

Изучайте мир вместе с нами

Комплектация

Двусторонние карточки из картона 10 шт. — 22 х 16,5 см.

Варианты занятий:

1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.

2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:

- больше и меньше

- выше и ниже

- диаметр и высота

- первый, второй, третий и тд.

- самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.

3. Учите сравнивать:

- Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.

- Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.

4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.

5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.

6. Познакомьте ребенка со счетом:

- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...

- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.

- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.

7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.

8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.

9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 15,5 см × 8,5 см × 5,5 см

Размер (Длина × Ширина × Высота) 16,5 см × 15,5 см × 5,3 см

Вес брутто 643 г

Варианты занятий:

1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.

2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:

- больше и меньше

- выше и ниже

- диаметр и высота

- первый, второй, третий и тд.

- самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.

3. Учите сравнивать:

- Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.

- Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.

4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.

5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.

6. Познакомьте ребенка со счетом:

- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...

- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.

- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.

7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.

8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.

9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.

Психолог и педагог Мария Монтессори разработала уникальные материалы, которые послужат ребёнку инструментом для развития.

Игровой набор состоит из разноцветных парных табличек. Малыш узнает основные оттенки и будет сортировать элементы по парам.

Родители смогут дополнить игру парными наклейками, чтобы тренировать визуальную память ребёнка, например наклеить изображения животных, продуктов, цифр или букв.

Размер (Длина × Ширина × Высота) 25 см × 10 см × 6 см

Вес брутто 485 г

Материал: фанера, массив сосны, фетр, бумага
Размер упаковки: 22,5*12*2,5 см
Размер фигурок: 2 - 2,5 см
Размер карточки: 5 см*20 см

Игра для знакомства с геометрическими фигурами, развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики.

               Как играть?

1.    Игра «Цветные фигурки». Рассмотрите вместе с ребенком содержимое игры. Попросите назвать все геометрические фигурки, уточните цвет каждой фигурки. Сначала предложите разместить на деревянном планшете любые фигурки, затем - только круги (квадраты, треугольники) или только красные (синие, зеленые, желтые) фигурки.
2.    Игра «Сортировки». Извлеките из фетрового вкладыша все коврики. Разместите в ячейках коробки цветные коврики или коврики с изображением фигур. Предложите ребенку разложить фигурки на свои места, ориентируясь на цвет или форму. Покажите ребенку одновременно две карточки, например, желтую и карточку с изображением круга. Задача ребенка – найти все желтые круги. Таким же образом поиграйте с другими геометрическими фигурами.
3.    Игра «Геометрические цепочки». Выберите одну двустороннюю карточку. Попросите назвать по порядку цвет и форму каждой фигуры, изображенной на карточке, например:  красный круг, синий квадрат, зеленый треугольник и т.д. Затем предложите выложить такую же последовательность на планшете. Таким же образом поиграйте с другими карточками.

Игровые модули предназначены для закрепления зрительного образа цифры, развития графомоторных навыков, двигательной памяти.

Как играть?

1. Рассмотрите все дощечки вместе с ребёнком, назовите, какие цифры на них изображены.
2. Выберите дощечку с цифрой 1, покажите ребёнку, как можно обвести цифру пальчиком (помните, что направление движения должно быть сверху вниз). Пусть малыш повторит ваше движение. Подобным образом обведите цифры на других дощечках.
3. Предложите ребёнку выложить контур цифры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики, пластилина и т. п.
4. Используйте дощечки с цифрами для игр со счётным материалом. Например, выберите цифру 5 и попросите ребёнка выложить столько же карандашей (счётных палочек, фишек, пуговиц, игрушек и т. п.).

Дополнительно

Размер модуля: 10 × 10 см.

Игровые модули предназначены для закрепления зрительного образа геометрических фигур, развития графомоторных навыков, двигательной памяти.

Как играть?

1. Рассмотрите все дощечки вместе с ребёнком, назовите, какие геометрические фигуры на них изображены.
2. Выберите одну из дощечек, покажите ребёнку, как можно обвести фигуру пальчиком. Пусть малыш повторит ваше движение. Подобным образом обведите фигуры на других дощечках.
3. Предложите ребёнку выложить контур фигуры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики и т. п.
4. Игра «Что таким бывает?». Выберите любую дощечку из набора, назовите предметы вокруг такой же формы. Спросите ребёнка, какие ещё предметы бывают круглыми, квадратными, прямоугольными и т. п.?

Дополнительно

Размер модуля: 10 × 10 см.

Как играть?

1. Вставьте карточку в планшет.
2. Выберите один предмет из левой части и попросите малыша подобрать к нему пару из таблички в правой части.
3. Пододвиньте кружочек соответствующего цвета к каждому предмету.
4. Проверьте ответы вместе. А если малыш допустил ошибку, объясните ему, в чем он не прав, и попросите выполнить задание снова. Например, корова даёт молоко. Оно изображено на зелёном фоне. А теперь ребёнку нужно найти кружок этого цвета на планшете и подвинуть его ближе питомцу!

Увлекательные задачки помогут вашему малышу развить моторику, мышление, воображение и память. Расширяйте кругозор ребёнка вместе с нашими играми!

Логическая игра «Умный планшет Логика Малыш» с карточками рекомендована деткам старше 2 лет.

Комплектация

Двусторонние карточки из картона 10 шт. — 22 х 16,5 см.

 обучающим логическим планшетом ребёнок познакомится с животными, запомнит их названия, научится решать непростые задачки.

Как играть?

1. Вставьте карточку в планшет.
2. Выберите один предмет из левой части и попросите малыша подобрать к нему пару из столбика справа.
3. Пусть малыш пододвинет кружочек соответствующего цвета к каждому предмету.
4. Проверьте ответы вместе. Если малыш допустил ошибку, объясните ему, в чём он не прав, и попросите выполнить задание снова.

Увлекательные задачки помогут малышу развить моторику, мышление, воображение и память. Расширяйте кругозор ребёнка вместе с нашими играми.

Развивающая игра «Умный планшет» с карточками рекомендована деткам старше 4 лет.

Головоломка «Логические фигуры», набор 3 шт. создана по методике Монтессори, направленной на развитие тактильных ощущений. Особенность этого метода в том, что взрослый не вмешивается в творческий процесс игры. То есть малыш изучает игровой материал, цвета элементов, формы фигур и сравнивает их самостоятельно. Кроха сам выбирает дидактический материал, из которого будет творить, а также продолжительность и ритм занятий.

Головоломка — это прекрасный тренажёр для интеллекта ребёнка. Он развивает логику и образное мышление, мелкую моторику, математические и аналитические способности, воображение. Кроха учится из отдельных частей собирать цельные фигуры, находить пары. Юный вундеркинд познакомится с такими понятиями, как «половина», «треть», «часть-целое».

Игры с материалами развивают у деток самостоятельность, креативность, умение находить решения.