Логопедическая игра "Логогородок: Автоматизация звуков Ш и Ж", речевая игра для детей, комплекс логопедических упражнений
Логопедическая игра "Логогородок: Автоматизация звуков Ш и Ж", речевая игра для детей, комплекс логопедических упражнений
Артикул:
55591530
Вес:
0
кг.
Есть в наличии
Количество:
Логопедическая игра "Логогородок: Автоматизация звуков Ш и Ж" — это уникальное пособие для развития правильной речи у детей от 3 лет. Игра создана для автоматизации звуков Ш, Ж, что способствует улучшению произношения и общей речевой активности.
Особенности игры:
🟠 Игра включает деревянные элементы, что обеспечивает долговечность и безопасность.
🟠 Разработана для использования логопедами и родителями, включает методические рекомендации.
🟠 Помогает устранить речевые дефекты и развить навыки правильного произношения.
🟠 Подходит для детей с различными речевыми проблемами, что делает её универсальной.
Как играть❓
▷ Игра "Фигурки". Рассмотрите вместе с ребенком фигурки, попросите назвать их. Обращайте внимание на правильное произношение звуков [Ш] и [Ж]. Предложите найти среди фигурок растения, животных, одежду, что-то съедобное и т.д.
▷ Игра "Чистые ушки". Попросите ребенка разделить все фигурки на 2 группы: первая – фигурки, в названиях которых он слышит звук [Ш], вторая – фигурки со звуком [Ж].
▷ Игра "Назови правильно". Рассмотрите вместе с ребенком все карточки и предложите выбрать одну из них. Фигурки разложите на столе.
Вариант 1. Предложите ребенку правильно назвать все картинки на карточке и закрыть их соответствующими фигурками.
Вариант 2. Предложите ребенку правильно назвать все картинки на карточке и закрыть их соответствующими фигурками картинками вниз. После того, как закроются все картинки на карточке, предложите ребенку вспомнить и назвать, какие картинки "прячутся" под перевернутыми фигурками. Если картинка названа правильно, ребенок получает право перевернуть фигурку картинкой вверх. Игра продолжается до тех пор, пока все фигурки не будут перевернуты картинками вверх.
▷ Игра "Где спрятался звук?"
Вариант 1. Попросите ребенка выбрать фигурки со звуком [Ш] и предложите разделить их на три группы: первая – фигурки, в названии которых звук [Ш] "спрятался" в начале слова, вторая – в середине, третья – в конце. Аналогичным образом поиграйте с фигурками, в названии которых встречается звук [Ж].
Вариант 2. Выберите одну из карточек и попросите ребенка правильно назвать все картинки на ней. Предложите сначала определить, в названии каких картинок звуки [Ш] или [Ж] находятся в начале слова и закрыть их фигурками, затем - в середине слова и в конце слова.
▷ Игра "Угадай по описанию". Выберите одну из карточек, фигурки разложите на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее. Задача игрока – назвать картинку, которую описывает ведущий и закрыть ее соответствующей фигуркой. Поменяйтесь с ребенком ролями.
▷ Игра "Наш-наша-наше-наши". Перед началом игры переверните все фигурки картинками вниз. Попросите ребенка переворачивать по одной фигурке и называть картинку, используя одно из местоимений: наш, наша, наше, наши. Например: наша машина, наши вишни, наш мешок, наше шило и т.д.
Характеристики:
∎ Материал: фанера, бумага
∎ Размер фишек: 1,5 см - 4 см
∎ Размер коробки: 24 см*17,5 см*4 см
Особенности игры:
🟠 Игра включает деревянные элементы, что обеспечивает долговечность и безопасность.
🟠 Разработана для использования логопедами и родителями, включает методические рекомендации.
🟠 Помогает устранить речевые дефекты и развить навыки правильного произношения.
🟠 Подходит для детей с различными речевыми проблемами, что делает её универсальной.
Как играть❓
▷ Игра "Фигурки". Рассмотрите вместе с ребенком фигурки, попросите назвать их. Обращайте внимание на правильное произношение звуков [Ш] и [Ж]. Предложите найти среди фигурок растения, животных, одежду, что-то съедобное и т.д.
▷ Игра "Чистые ушки". Попросите ребенка разделить все фигурки на 2 группы: первая – фигурки, в названиях которых он слышит звук [Ш], вторая – фигурки со звуком [Ж].
▷ Игра "Назови правильно". Рассмотрите вместе с ребенком все карточки и предложите выбрать одну из них. Фигурки разложите на столе.
Вариант 1. Предложите ребенку правильно назвать все картинки на карточке и закрыть их соответствующими фигурками.
Вариант 2. Предложите ребенку правильно назвать все картинки на карточке и закрыть их соответствующими фигурками картинками вниз. После того, как закроются все картинки на карточке, предложите ребенку вспомнить и назвать, какие картинки "прячутся" под перевернутыми фигурками. Если картинка названа правильно, ребенок получает право перевернуть фигурку картинкой вверх. Игра продолжается до тех пор, пока все фигурки не будут перевернуты картинками вверх.
▷ Игра "Где спрятался звук?"
Вариант 1. Попросите ребенка выбрать фигурки со звуком [Ш] и предложите разделить их на три группы: первая – фигурки, в названии которых звук [Ш] "спрятался" в начале слова, вторая – в середине, третья – в конце. Аналогичным образом поиграйте с фигурками, в названии которых встречается звук [Ж].
Вариант 2. Выберите одну из карточек и попросите ребенка правильно назвать все картинки на ней. Предложите сначала определить, в названии каких картинок звуки [Ш] или [Ж] находятся в начале слова и закрыть их фигурками, затем - в середине слова и в конце слова.
▷ Игра "Угадай по описанию". Выберите одну из карточек, фигурки разложите на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее. Задача игрока – назвать картинку, которую описывает ведущий и закрыть ее соответствующей фигуркой. Поменяйтесь с ребенком ролями.
▷ Игра "Наш-наша-наше-наши". Перед началом игры переверните все фигурки картинками вниз. Попросите ребенка переворачивать по одной фигурке и называть картинку, используя одно из местоимений: наш, наша, наше, наши. Например: наша машина, наши вишни, наш мешок, наше шило и т.д.
Характеристики:
∎ Материал: фанера, бумага
∎ Размер фишек: 1,5 см - 4 см
∎ Размер коробки: 24 см*17,5 см*4 см
Код
* буквы на русском языке