Образовательный продукт "НАУРОБО"

• Учебные задачи набора «Манипулятор»:

  • Создание алгоритмов автоматического управления (с целью перемещения объектов в пространстве и построения на плоскости изображений различных фигур);
  • Изучение основ программирования (Arduino, диалект языка С++); 
  • Механическая сборка корпусных элементов, монтаж электрических схем.

  В составе комплекта: детали корпуса, элементы крепления, исполнительные устройства, микрокомпьютер, плата расширения для подключения периферии, внешний блок питания, ПО и методическое пособие по сборке устройства и его настройке.

  Область применения:  дополнительное образование, проектная и метапредметная деятельность (физика, информатика, робототехника).

  Рекомендуемый возраст: от 11 лет (начальный уровень сложности).

Робототехнический комплекс для создания настольной модели теплицы.

Учебные задачи «Умной теплицы»:

• Механическая сборка корпусных элементов;
• Монтаж электрических схем;
• Применение датчиков для контроля параметров внутренней среды, создание алгоритмов автоматического управления этими параметрами;
• Программирование на JavaScript с использованием фреймворка NodeJS (+HTML и CSS);
• Изучение влияния на рост растений температуры, влажности почвы и освещенности.

Набор-конструктор научит: основам Web-технологий и системного администрирования, программированию, построению систем с обратной связью с использованием облачных технологий (концепция «Интернет вещей»), оптимизации условий содержания растений.

Исполнительные устройства обеспечивают: внутреннее освещение в различных спектральных диапазонах, нагрев и циркуляцию воздуха, полив грунта и проветривание.

Интерфейс «Умной теплицы» обеспечивает включение всех исполнительных устройств в ручном режиме.

Система управления обеспечивает периодическую передачу всех регистрируемых параметров в облачные сервисы и имеет возможность автоматического управления исполнительными устройствами, входящими в состав модели.

В состав комплекта «Умная теплица» входят: детали корпуса, элементы крепления, датчики, исполнительные устройства и механизмы, микрокомпьютер с платой расширения, плата драйвера силовой электроники, ПО, инструкция по сборке и запуску теплицы и инструкция по настройке компьютера (контроллера).

Область применения:  дополнительное образование, проектная и метапредметная деятельность (биология, химия, экология, физика, информатика, робототехника).

Рекомендуемый возраст: от 13 лет (высокая степень сложности).

Роботизированный комплект серии GloboRobo «SmartHouse» – это набор-конструктор для создания модели настоящего интеллектуального дома и автоматизации его процессов.

С помощью набора можно:

• освоить монтаж гидравлических и электрических схем;
• узнать, какие датчики применяются для контроля и измерения параметров внутренней и внешней среды;
• создать алгоритмы автоматического управления этими параметрами (в частности, температурой).
• познакомиться с концепцией «Интернета вещей»;
• понять, как используются возобновляемые источники энергии для обеспечения жилого помещения тепловой и электрической энергией;
• приобрести опыт проектирования инженерных систем охраны и контроля доступа;
• освоить современные принципы поддержания комфортных условий в жилом помещении.

Согласно концепции всей серии GloboRobo, набор «Умный дом» развивает следующие навыки:

• работа в  операционных системах семейства Linux, а также их администрирование;
• организация сетевого взаимодействия устройств в сетях, построенных на базе TCP/IP-протокола;
• понимание основ клиент-серверных технологий;
• понимание основ HTTP-протокола;
• событийное программирование на JavaScript с использованием фреймворка Node.JS;
• программирование микроконтроллеров;
• построение систем с обратной связью дистанционно;
• программирование Web-интерфейсов.

Расширенная версия «Умного дома» называется «Возобновляемые источники энергии» (роботизированный комплекс дополнен солнечной батареей и моделью ветрогенератора).

В собранном виде — это настольная модель дома с жилым модулем и двумя технологическими помещениями.

Варианты исполнения (в зависимости от комплектации):

• Науробо «Умный дом»
• Науробо «Возобновляемые источники энергии»

Роботизированный комплекс «Возобновляемые источники энергии»  дополнен солнечной батареей и моделью ветрогенератора.

Учебные задачи:

• Механическая сборка корпусных элементов;
• Монтаж гидравлических и электрических схем;
• Применение датчиков для технологического контроля и измерения параметров среды;
• Изучение алгоритмов автоматического управления этими параметрами.

Набор-конструктор научит: базовым принципам автоматизированного управления, использованию возобновляемых источников энергии для обеспечения жилого помещения тепловой и электрической энергией, проектированию инженерных систем охраны, контролю доступа, а также основам Web-технологий и системного администрирования, программированию на JavaScript с использованием фреймворка NodeJS (HTML+CSS), построению систем с обратной связью с использованием облачных технологий (концепция «Интернет вещей»).

Состав набора:

- комплект деталей корпуса, все необходимые элементы крепления, комплект датчиков, комплект исполнительных устройств и механизмов, комплект элементов гидравлической схемы, микрокомпьютер с платой расширения, понижающий преобразователь напряжения, плата драйвера силовой электроники, плата подключения источников энергии, блок реле, аккумулятор с платой защиты, панель солнечной батареи.

- внешний блок питания, внешний осветитель и модель ветрогенератора

- ПО и методическое пособие по сборке.

Инструкция по сборке и уникальное методическое руководство в комплекте.

Область применения: биология, физика, информатика, робототехника, проектная и метапредметная деятельность, инженерно-технический профиль.

Функционал набора: 

• Поддержание температуры в жилом модуле в заданных пределах (производить включение/отключение автоматического режима обогрева в зависимости от параметров окружающей среды;
• Накопление тепла для дальнейшего использования с использованием солнечной энергии и/или встроенного нагревателя;
• Анализ теплопотерь в узлах модели;
• Анализ энергопотребления при различных способах поддержания заданной температуры в жилом модуле;
• Создание различных алгоритмов работы модели (максимальное снижение энергопотребления, прогнозирование изменения параметров окружающей среды и т. д. );
• Накопление электроэнергии для дальнейшего функционирования модели в автономном режиме;
• Анализ эффективности использования каждого из возобновляемых источников энергии;
• Анализ влияния различных параметров окружающей среды на запас электроэнергии;
• Анализ влияния различных потребителей на расход запасенной электроэнергии;
• Моделирование работы системы охраны и контроля доступа.

Рекомендуемый возраст: от 15 лет.

Назначение: робототехнический комплекс «Метеостанция» предназначена для сбора параметров погоды и передачи через Интернет (по Wi-Fi) в сеть на платформу (GR-Pl, «Интернет вещей»).

Может работать автономно (снабжена аккумулятором). 

В состав «Метеостанции» входит:
• Флюгер (измерение направления ветра)
• Анемометр (скорость ветра)
• Плювиометр (измерение кол-ва осадков)
• Термометр (измерение температуры)
• Манометр (измерение давления)
• Гигрометр (измерение влажности) 
 

Учебные задачи «Метеостанции»:

• Организация сетевого взаимодействия устройств в сетях, построенных на базе TCP/IP-протокола;
• Понимание основ клиент-серверных технологий;         
• Понимание основ HTTP-протокола;         
• Программирование Web-интерфейсов;
• Понимание основ взаимодействия устройств с использованием облачных технологий и знакомству с концепцией «Интернет вещей»;
• Программирование на диалекте языка С в среде Arduino IDE.

Решаемые задачи:

• Получение данных от внешних датчиков о состоянии окружающей среды;
• Контроль внутреннего состояния комплекта;
• Создание алгоритмов межпроцессорного взаимодействия, направленных на оптимизацию времени автономной работы;
• Создание различных алгоритмов взаимодействия комплекта с человеком, в зависимости от различных внешних факторов (автономность питания, наличие доступа к сети Интернет и т. п. ).

Состав:

Набор-конструктор «Метеостанция» включает комплект деталей корпуса, все необходимые элементы крепления, датчик температуры, датчик атмосферного давления, датчик относительной влажности воздуха, анемометр, флюгер, плювиометр, а также датчик напряжения. Также набор содержит комплект соединительных элементов, микропроцессорный модуль, съемный накопитель данных, аккумуляторный блок, блок зарядки аккумулятора, внешний блок питания, а также ПО и методическое пособие по сборке стенда и его настройке.

Температурный диапазон от –45 до +85 

Область применения: основное общее образование, дополнительное образование, проектная и метапредметная деятельность (биология, экология, география, физика, информатика, робототехника), инженерно-технические специальности.

Рекомендуемый возраст: от 12 лет.

Набор предназначен для изучения приёмов написания программ в среде блочного программирования (Scratch). 

Рекомендуемый возраст: для начальной и средней школы.

Набор комплектуется методическими пособиями на 25 занятий по 90 мин., включающих вводное занятие и 8 тематических разделов с возрастающим уровнем сложности с точки зрения алгоритма программы и количества используемых операторов.

В комплекте 8 (!) сервомоторов.

Пошаговые инструкции по созданию оригинальных роботов, включающих катапульту для запуска самолётов, робота-имитатора походки человека, трансформеров, робота-футболиста и многих других. На каждом уроке собирается по уникальному роботу, и в дополнительном задании еще одна или две его модификации. 

В наборе используется плата открытой архитектуры Studuino, датчики (датчик касания, инфракрасный датчик, датчик звука, датчик света) и исполнительные механизмы (моторы с редуктором, сервомоторы, зуммер, светодиоды). Все элементы выполнены в конструктиве единого стиля и могут соединяться в блоками Artec всех типов.

Набор формирует навыки составления и оптимизации сложных алгоритмов, сокращения размера программ за счёт использования встроенных процедур, ветвления, циклов и прочих приёмов профессионального программирования.

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования.

Рекомендуемый возраст 5+ (старшие и подготовительные группы, начальная школа)

1. Области знаний и применение

Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование, пиктограммное программирование.

Оборудование и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый», «Юный программист»).

Комплект снабжен методическими пособиями с пошаговыми инструкциями для проведения 28 занятий.

2. Чему научится ребенок

Набор «Азбука робототехники» предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino.

Занятия с конструктором «Азбука робототехники» развивают творческое воображение, фантазию, креативное мышление.

В процессе обучения дети ознакомятся с работой мотора, рычага, зубчатой передачи. Через программирование движения механизмов, научатся синхронизировать работу двух моторов и создавать свето-звуковые сигнальные устройства.

3. Способы работы

Индивидуально, групповые занятия, подгруппы.

Для удобства хранения, все детали конструктора упакованы в специальный лоток.

1 комплект (1 лоток) рассчитан на одновременную работу 1-2 детей и сборку одного робота. Чем больше лотков, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. 

За одно занятие (30 мин.) можно собрать, запрограммировать, поиграть и разобрать робота.

4. Состав комплекта 

В основе набора — кубики размером 2х2х2 см. 

Комплект состоит из конструкционных блоков различной формы, моторов, светодиодов, зуммера, контроллера Studuino, программы для пиктограммного программирования и вспомогательных элементов. Компьютеры/ноутбуки/планшеты в набор не входят.

5. Методическое сопровождение

Набор включает методические пособия с пошаговыми инструкциями.

Общее количество рабочих тетрадей – 6 шт.: 3 тетради по конструированию + 3 тетради по программированию роботов. Формат А4.

Из 1 набора можно собрать 14 двигающихся роботов по инструкции + бесконечное количество оригинальных роботов, раскрывая творческое воображение ребенка.

3 тетради по конструированию роботов:

1 часть: знакомство, робот-сумоист, веселые дятлы, кусачий крокодил, мотоцикл. 

2 часть: робот для запуска бумажных самолетиков, игра в боулинг, пинцет для блоков, пусковая установка, волчок, робот на катке.

3 часть: переваливающаяся утка, резвый пегас, обезьянка-официант, мышка-альпинист.

Комплект предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе контроллера Studuino.

+ 3 тетради по пиктограммному программированию

1 часть: движение машины, дистанция движения, самоходная машина, повороты, рисующая машина

2 часть: виртуозное вождение, движение по своему маршруту, управление светом и звуком, светомузыка, мигалочка

3 часть: управление пожарной машиной, танцующий робот, сокрушитель блоков, охота за сокровищами

Количество занятий (условно): 16 занятий по конструированию + 14 занятий по программированию роботов.

Диплом, размещенный в конце пособия, станет заслуженной наградой юным робототехникам. Для работы с модулем «Азбука робототехники» специальных научно-технических знаний педагогу не требуется. Рабочие тетради содержат пошаговые инструкции и сценарии по сборке и программированию роботов.

Состав:

Плата Studuino, батарейный блок с кабелем, моторы с насадками, зуммер, светодиоды, кубики, колеса, шестеренки и др. Все элементы выполнены в конструктиве единого стиля и могут соединяться в блоками Artec всех типов. + методические руководства и ПО

Набор формирует начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов.

В состав набора входит 12 модулей, представляющих собой элементы питания, потребители электрического тока, элементы управления цепями, а также соединительные провода с магнитными контактами. Комплект снабжён методическим пособием для проведения занятий.

Комплект знакомит ребёнка с понятиями электрического тока и электрических цепей. Из элементов набора составляются электрические цепи — как простейшие, так и с последовательным и параллельным соединением модулей. Формирует  начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов. 

Набор может быть отличным дополнением к цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» и к Мультимедийной лаборатории. 

С набором можно работать, используя дополненную реальность.

Набор предназначен для работы с детьми, начиная со старшего дошкольного возраста.

Из этого набора дети могут собрать модель теплицы и использовать её как основу для ведения проектной деятельности в областях таких наук, как: биология, химия, окружающий мир. Использование уникального конструктива из кубиков и других элементов конструктора ArTeC позволяет не только развивать мелкую моторику рук, но и формировать начальные навыки инженерного мышления.

Ключевой особенностью набора является возможность применять язык программирования Scratch для быстрого создания сценариев работы модели теплицы при проведении различных экспериментов, а использование различных датчиков позволяет снимать показания при проведении таких опытов.

Этот набор является прекрасной возможностью сформировать команду детей, каждый участник которой будет обладать компетенциями в своих областях знаний и, помогая друг другу, успешно решать поставленную перед ними задачу.

«Робототехнический комплекс ”Наум” для создания роботов с голосовым управлением» является уникальной разработкой, сочетающей в себе широкие возможности применения в образовательном процессе и используемой для активной социализации детей.

Первое применение этого человекоподобного робота с развитой мимикой и возможностью голосового общения с детьми обнаружило большой потенциал для решения речевых, в том числе логопедических, задач, а главное —для создания уникальной эмоциональной атмосферы в детском коллективе.

Дети воспринимают этого робота как полноценного участника совместной игры и имеют все инструменты для наделения его собственным словарным запасом с запрограммированным комплексом ответных реакций. Это создаёт уникальные возможности для ранней социализации детей в мире роботов — понятных, управляемых и дружелюбных, так как они создаются непосредственно этими же детьми.

Настоящая разработка является открытой платформой для создания целого ряда методических инновационных продуктов по различным актуальным направлениям.

В состав комплекта входит несколько вариантов «Умной среды» для робота — это варианты полигонов, собранные из кубиков. Предполагается, что дети будут программировать робота на выполнение ряда задач для достижения цели. Сам полигон может быть любым, с различными препятствиями и задачами, при этом он тоже программируемый, но задачи по программированию полигона более сложные и могут выполняться разными способам:
 — более старшими детьми;
 — преподавателями;
 — преподаватель вместе с детьми может сделать урок по обновлению прошивки платы для полигона.

Работать с комплектом можно в отдельных небольших возрастных группах. Разработана система онлайн курсов, которая позволит преподавателям быстро осваивать продукт, проводить занятия и создавать собственные курсы.

«Мультимедийная лаборатория» предназначена для организации экспериментальной деятельности в детских садах и начальной школе.

В ходе занятия с набором «Мультимедийная лаборатория» дети проводят эксперименты с использованием датчика в виде «Божьей коровки», а мультимедийный интерактивный герой Наураша ставит ребенку задачи и комментирует результаты экспериментов.

Ученый НАУРАША интересно рассказывает о явлениях, подсказывает как нужно проводить опыт, реагирует на все действия юного экспериментатора! 

После 3-х вводных занятий — возможна полностью самостоятельная работа детей.  

1. Состав набора

В состав набора входит мультидатчик для проведения экспериментов по исследованию окружающей среды, а также дополнительное оборудование для проведения экспериментов. Датчик выполнен в виде божьей коровки и снабжен сенсорами по 4-м темам: Свет, Звук, Электричество, Температура. 

Подключается к компьютеру через USB-провод.

Комплект снабжён специальной компьютерной программой и методическими пособиями для проведения занятий по разделам: Температура, Свет, Звук, Электричество.

Лаборатория может использоватьcя в качестве учебно-методического пособия для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

2. Чему научится ребенок

• Благодаря игре с цифровой мультимедийной лабораторией, у детей формируется познавательная активность, любознательность, исследовательский интерес.

• Эксперименты с датчиками не вовлекают ребёнка в цифровое пространство, а способствуют изучению реального окружающего мира.

• Более 100 заданий, свыше 40 часов интерактивных занятий. Бесконечное количество экспериментов с датчиком в помещении и на улице! 

• С помощью цифровой мультимедийной лаборатории можно создать уникальные исследовательские проекты для конкурсов и олимпиад. 

  3. Варианты работы с лабораторией

  Группы, подгруппы, индивидуальные занятия.

  Для лучшего образовательного эффекта, рекомендуем использовать 1 датчик на двоих детей.

  Чем больше лотков с игровым учебным оборудованием, тем больше детей могут заниматься одновременно.

  4. Методическое сопровождение

  Игровой процесс разделен на задания, каждое из которых включает измерения с помощью датчика. Подробные методические инструкции для проведения занятий по четырем темам: Температура, Звук, Электричество, Свет.

  Специальных технических знаний педагогу не требуется.

  Сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 1 года.

  5. Примеры экспериментов

  С мультидатчиком можно провести сотни разных экспериментов для изучения окружающего мира. Например, измерить температуру льда, мороженого, разных жидкостей. Сделать батарейки из овощей и фруктов. Изучить свойства света и звука.

  Количество экспериментов с мультидатчиком — безгранично.

  Включая в свою работу занятия «Мультимедийной лабораторией» педагоги не только создают современную цифровую среду, организуют интересные развивающие занятия, повышают мотивацию к выбору будущей инженерной профессии, но и помогают детям стать счастливыми и успешными.
   

  «Мультимедийная лаборатория» входит в состав цифровой «STEAM-лаборатории» для дошкольников и младших школьников. 

  Состав набора

• Мультидатчик - 1шт.
• Дополнительное оборудование для проведения экспериментов
• Методические пособия по 4 темам

«Мультипликационная 3D-лаборатория» включает в себя детскую мультстудию и малогабаритный 3D- принтер.

Это сочетание поможет в максимальной степени реализовать детские фантазии и одновременно познакомить ребёнка с одним из самых перспективных технологических направлений — аддитивными технологиями.

Придумать, изготовить и тут же использовать в  игровой ситуации своего мультипликационного героя — мечта всех детей. Фантастическая мотивация и эмоциональная нагруженность — это двигатель детского интереса к познанию окружающего мира, который он может сам создать. Используемая мультипликационная студия в зависимости от задач может иметь стационарное исполнение или собираться из конструктора.

Регистрация изображения может происходить как на специальную камеру,  подключённую к стационарному компьютеру, так и с помощью камеры смартфона или планшета.

Во втором случае полученный ребёнком навык создания мультфильмов может быть оперативно применён в повседневных жизненных ситуациях.

Роботизированный набор предназначен для понимания закономерностей движения твердого тела и развития инженерного и алгоритмического мышления.

Учебные задачи набора: 

Механическая сборка корпусных элементов; Монтаж электрических схем; Изучение основ программирования (Arduino, диалект языка С++);

Алгоритм работы устройства обеспечивает передачу телеметрических данных о  кинематических характеристиках его движения в течение аппаратно заданного времени измерений.

Набор-конструктор научит: электронике, механике, программированию и алгоритмизации, организации сбора и передачи данных от датчиков.

• Использование датчиков для контроля ориентации роботизированного устройства;
• Цифровая обработки сигналов, получаемых от датчиков;
• Взаимодействие различных элементов комплекта посредством проводных и беспроводных протоколов передачи данных;
• Проведение экспериментов по физике (высокая степень сложности, раздел «Механика»).

  Состав набора:

  Корпус устройства в собранном виде представляет собой сферу, внутри которой размещается рама с установленными на ней платой микроконтроллера, платой расширения, аккумулятором и системой бесконтактного включения.

  Кроме того, в состав набора входят: механическое устройство, содержащее в себе электродвигатель и позволяющее осуществлять механические колебания внутри сферы, блок питания (зарядка), ПО и методическое пособие по сборке устройства, его настройке и использованию.

  Методическое пособие содержит следующие материалы:

• Состав набора, устройство изделия и интерпретация получаемых данных;
• Эксперименты для ознакомления с устройством «Науробо»;
• Использование устройства «Науробо» для проведения физических экспериментов;
• Методика организации занятий в учреждении дополнительного образования.

• Область применения: дополнительное образование, проектная и метапредметная деятельность (физика, информатика, робототехника).

  Рекомендуемый возраст: от 15 лет.