Кабинет психолога и логопеда
В ходе игры у более старших детей происходит также развитие и других навыков и умений:
1. Освоение порядкового и количественного счета;
2. Знакомство с понятиями обобщения и последовательности;
3. Знакомство с основами сюжетной игры;
4. Развитие пространственного восприятия;
5. Знакомство с понятиями «справа – слева», «рядом», «спереди – сзади» и так далее;
6. Развитие речи и тонкой моторики.
Фигурками можно управлять и проигрывая сюжет самой сказки, и придумывая собственные сюжеты. Таким образом идет развитие творческих способностей ребенка, умения нестандартно мыслить.
В домик убрано 6 фигурок: Высота фигурок 2-3,5 см. Высота домика - 14 см,
Материал: дерево, гуашь и лак.
1. Освоение порядкового и количественного счета;
2. Знакомство с понятиями обобщения и последовательности;
3. Знакомство с основами сюжетной игры;
4. Развитие пространственного восприятия;
5. Знакомство с понятиями «справа – слева», «рядом», «спереди – сзади» и так далее;
6. Развитие речи и тонкой моторики.
Фигурками можно управлять и проигрывая сюжет самой сказки, и придумывая собственные сюжеты. Таким образом идет развитие творческих способностей ребенка, умения нестандартно мыслить.
В наборе: 6 деревянных фигурок высотой 2.5-3.5 см (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь) и домик-укладка 13 см в высоту.
Дырочка внизу для детского пальчика .
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Игровой набор 1 Konstruktion
(Пространство на плоскости)
Располагая элементы дороги на доске-основе, можно «проложить» улицы и организовать движение «транспорта». При этом развивается восприятие положения в пространстве и взаимосвязи пространственных объектов. Во время «проезда» по улицам вырабатываются содружественные движения глаз и рук.
Игровой набор 2 Klassifi kation
(Упорядочение элементов)
Раскладывая разноцветные детали, дети раз за разом получают новые виды геометрических фигур. Они обнаруживают, что из одних и тех же деталей можно создавать разные фигуры, учатся различать основные геометрические формы.
Игровой набор 3 Diskrimnation
(Одинаковое и разное)
Умение выявлять признаки и классифицировать объекты – важнейшая предпосылка любой деятельности. Сортируя бусины, дети определяют их сходство и различие по цвету, размеру и форме.
Игровой набор 4 Relation
(Пространство и преобразования)
Через осознание взаимного расположения трехмерных фигур воспринимаются пространственные взаимосвязи, сходство и различие фигур. Можно изучать сходство и различие как плоских, так и пространственных объектов.
Игровой набор 5 Grafomotorik
(От каракуль к каллиграфии)
В процессе строительства и эксплуатации «дороги и транспортных развязок» ребенок проходит через все этапы развития графомоторики: грубую и тонкую координацию движений и выработку автоматических навыков письма.
Упражнения с дорожками развивают содружественные движения глаза и руки, столь необходимые при овладении письмом.
Игровой набор 6 Handgeschiklichkeit
(От хватания к схватыванию)
Освоение всех видов хватательных движений – основа дальнейшего развития ребенка. Наличие в комплекте специальной доски-основы позволяет прорабатывать такие математические понятия, как количество, больше-меньше и др. С Игровым набором 6 используется доска-основа с 280 отверстиями.
Игровой набор 7 (Mathematik)
(Начальные математические знания)
Элементы этого набора помогут отработать необходимые математические навыки – сравнение, классификацию, пересчет, определение количества и выполнение вычислений; представления о числе, множестве, составе числа.
Игровое поле, перечень слов- картинок, 120 карточек-окошек, 550 слов-картинок, 48 жетонов.
Представлен дидактический комплект "Путешествия Звуковичка", предназначенный для организации логопедических игр-занятий с детьми 5-7 лет в рамках освоения содержания образовательной области "Речевое развитие" на основе требований ФГОС ДО, включающий:
- методическое описание разных вариантов игры
- наглядные красочные игровые карты - поле для игры, карточки-окошки, карточки слов-картинок.
Использование предлагаемого комплекта в образовательном процессе и логопедической практике позволит развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух дошкольника, речевое внимание, формировать правильное звукопроизношение, умение проводить анализ артикуляции звуков в ракурсе ведущей для ребенка деятельности - игровой.
Комплект предназначен воспитателям, логопедам, полезен родителям, заинтересованным в успешном становлении речевой системы детей.
«Пальчиковые дорожки» — набор для развития мелкой моторики, подготовки руки к письму и запуска речи ребёнка.
В комплекте: 1 пара пальчиковой обуви и карточки с 10 заданиями.
Как играть?
- В наборе представлены варианты игр для левой и правой руки.
- Начинайте игру с ведущей руки, затем постепенно подключайте вторую руку.
- Вместе с ребёнком читайте весёлые логопедические стишки про героев и шагайте пальчиками.
- Фантазируйте и придумывайте свои варианты игр!
Набор рекомендован детям старше 3 лет.
Комплектация
- Карточки двусторонние, 6 шт.: 19 × 14 см.
- Пальчиковая обувь (пластик), 2 пары: 4,5 × 2 × 5 см.
Материал: фанера, бумага
Размер коробки: 29 см*6,5 см*4,5 см
Пособие для развития звуко-буквенного анализа, слухоречевой памяти, обучения навыкам чтения. Пособие Звуковички можно использовать отдельно, а можно объединять с другими пособиями из серии "Логопедический городок".
Состав игры:
- коробка для хранения с функциональной крышкой;
- 10 двусторонних карточек-картинок;
- 10 двусторонних карточек-слов;
- Звуковички:
6 штук – в красном комбинезоне (для обозначения гласных звуков),
6 штук – зеленого цвета (для обозначения мягких согласных звуков),
6 штук – синего цвета (для обозначения твердых согласных звуков),
2 штуки – красного цвета с молоточком (для обозначения гласных ударных звуков),
4 штуки – синего цвета с колокольчиком (для обозначения твердых звонких согласных звуков),
4 штуки – зеленого цвета с колокольчиком (для обозначения мягких звонких согласных звуков);
- 12 подставок для Звуковичков.
Перед началом игры рекомендуем закрепить Звуковичков на подставках.
Как играть?
1. Игра «Звуковички». Рассмотрите вместе с ребенком фигурки всех Звуковичков. Уточните, чем они похожи и чем отличаются? Предложите найти «семейки» (одинаковых) Звуковичков. Спросите, сколько «семеек» получилось? Расскажите, что Звуковички обозначают определенные звуки. Объясните, что все звуки делятся на гласные и согласные. Расскажите, что Звуковички в красном комбинезоне обозначают гласные звуки. Звуковички в синем комбинезоне обозначают согласные звуки.
2. Игра «Твердый-мягкий». Расскажите ребенку, что согласные звуки бывают твердые и мягкие. Попросите ребенка «превратить» твердый согласный звук в мягкий согласный, например: Б – БЬ, П – ПЬ, Д – ДЬ и т.д. Объясните, что Звуковички в синем комбинезоне обозначают твердые согласные звуки, в зеленом – мягкие согласные звуки.
3. Игра «Определи звук». Разложите на столе карточки с картинками. Предложите ребенку выбрать 4-6 картинок и назвать первый звук в названии каждой картинки. Если ребенок правильно назвал все звуки, попросите выбрать подходящую картинку для каждого Звуковичка.
4. Игра «Выложи слово». Выберите карточку с картинкой, в названии которой три звука (кот, мак, дом, кит) и предложите ребенку выложить данное слово из Звуковичков на крышке коробки.
5. Игра «Подбери картинку». Разложите на столе карточки с картинками. Карточки со словами сложите в стопку, где простые слова будут расположены вверху. Задача ребенка взять верхнюю карточку из стопки, прочитать слово и подобрать к нему соответствующую карточку с картинкой.
6. Игра «Грамотейка». Предложите ребенку вставить одну из карточек со словами в крышку коробки, прочитать слово и выложить звуковую схему данного слова с помощью Звуковичков. Например, схема слова КНИГА выглядит так: синий Звуковичок (твердый глухой согласный) – зеленый Звуковичок со звоночком (мягкий звонкий согласный) – красный Звуковичок с молоточком (гласный ударный) – синий Звуковичок со звоночком (твердый звонкий согласный) – красный Звуковичок (гласный).
Еще больше игр в инструкции!
IQ-викторина — увлекательная развивающая игра, которая поможет изучить гласные и согласные звуки, научиться определять количество слогов и расположение звука в слове.
Как играть?
- Прочитайте задание на карточке.
- Выберите один из вариантов ответа и вставьте ручку над ним.
- Попробуйте достать карточку. Если вам удалось это сделать, вы ответили правильно. Если же нет — нужно подумать ещё.
Викторина с ручкой «Логопедические задания» рекомендована всем деткам старше 3 лет.
Размер (Длина × Ширина × Высота) 12 см х 9 см х 2,5 см
Издательство:Росмэн
Серия:Говорим правильно
количество страниц - 96 стр
В комплекте 8 плакатов:
- Возрастные нормы развития речи;
- Чудесные малыши (от 0 до 1 года);
- Непоседы (от 1 до 2 лет);
- Активные… (от 2 до 3 лет);
- Почемучки (от 3 до 4 лет);
- Любознательные… (от 4 до 5 лет);
- Старшие дошкольники (от 5 до 6 лет);
- Будущие первоклассники (от 6 до 7 лет).
Формат: А4.
Материал: картон.
Логопедический набор с зеркалом пригодится для постановки речи и выработки чёткой дикции.
Задания направлены на корректировку уже имеющихся неправильных звуков, а также быстрое преодоление речевых нарушений.
В наборе представлено 16 упражнений, логопедическое зеркало, листовка с рекомендациями.
Перед началом игры расскажите ребёнку, как устроен речевой аппарат и за что отвечает каждый элемент в нём. Выполнять задания необходимо 2 раза в день: утром и вечером. Рекомендуемое время составляет 5‒7 минут.
Набор рекомендован детям старше 3 лет. Ребёнку необходимо выполнять задания под присмотром взрослых.
Страниц: 16 (Картон)
Издательство: Детство-Пресс
Занятия с книгами помогут ребёнку быстрее освоить произношение трудных звуков, а ещё потренируют память, внимание и мышление. В пособиях есть интересные задания, игры, чистоговорки и слова на отработку разных звуков. Занимайтесь с ребёнком регулярно, и результаты не заставят себя ждать.
В наборе представлено 6 книг различной тематики
- «Логопедические картинки. Звук Г‒К»,
- «Логопедические картинки. Звук Ж‒Ш»,
- «Логопедические картинки. Звук З»,
- «Логопедические картинки. Звук Л»,
- «Логопедические картинки. Звук Р»,
- «Логопедические картинки. Звук С».
- размер 17 см х 12 см
Подходит для занятий с детьми старше 1 года.
Детям предлагается множество разнообразных заданий различной сложности с возможностью самопроверки на оборотной стороне карточек. Материал игры также можно использовать для диагностики уровня развития зрительного восприятия у детей перед поступлением в школу.
Характеристика:
Комплект: 16 карточек, правила игры.
Возраст: от 3 до 7 лет.
Количество предполагаемых игроков: 2-5.
Время игры: 20-30 мин.
Состав: картон, бумага.
Иллюстрации: цветные.
Размер карточек: 24 х 17 см.
Размер упаковки: 25 х 21 х 2 см.
В комплекте:
- 16 карточек;
- правила игры.
Возраст: от 5 лет
Подходит: для девочек и мальчиков
Количество игроков: от 2
Время игры: от 20 мин
Размер упаковки: 26х21х2 см
Страна: Россия
Комплектация:
костяшки (фишки) – 28 шт., мешочек из х/б ткани 25х16 см со шнурком для игры и хранения костяшек – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.
В наборе:
- 12 кубиков
- 4 карты
- правила
— разборно-сборный домик размер 24х16 см, высота 20 см., в домике 8 комнат, каждая с отдельной дверью на улицу;
— фигурки мальчиков и девочек — 14 шт., высота человечков 6.5 см, есть подставки;
— игровое поле;
— фишки (эмоции) — 10 шт. ;
— макеты деревьев и цветов — 14 шт. ;
— правила игры;
— схема сборки домика.
Материал: картон, бумага, пластмасса.
Упаковка: картонная коробка.
Размер упаковки: 33х22х2,8 см.
«Кубики настроения» – это любимая всеми малышами игра «сложи узор». В набор входит 4 деревянных кубика с ребром 4 см, из которых можно собрать изображения шести эмоций: радость, улыбку, недовольство, грусть, удивление, огорчение.
Кубики сделаны из экологически чистого материала – древесины (сосна, береза, липа или ель), аккуратно обработаны и окрашены безопасными красками на водной основе.
Развивает:
- умение детей составлять из частей целое и определять основные человеческие эмоции (удивление, радость, грусть, огорчение);
- умение показывать эмоциональное состояние, выражать свои эмоции и чувства посредством мимики;
- эмоциональную отзывчивость к окружающему миру;
- творческие способности;
- навыки игрового общения.
Кубики упакованы в компактную картонную коробочку. В комплект входит картинка-образец.
размер кубиков 40х40х40 мм
I. Набор полиграфической продукции и изделий: - Методическое пособие «Психолого-педагогическая диагностика развития детей» под редакцией Е.А.Стребелевой. 1 шт. - альбом «наглядный материал для обследования детей» 1 шт. - пуговицы (разноцветные в пакете (кол-во 20 шт.) 1 набор - фишки в пакете (4 цвета-синий, белый, желтый, черный кол-во 24 шт. - счетные палочки в пакете (кол-во 20 шт.) 1 шт. - мешочек с набором стимульного материала ( 24 элемента) 1 шт. - фломастеры ( 6 цветов) 1 комп. - кукла 1 шт. - веревочка для палочки 1 шт. -набор кукольной посуды (2 чашки, 2 блюдца, 2 чайные ложечки)
II. Набор сюжетных игрушек: 1. Зайка 2. Мишка 3. Собачка 4. Кошка 5. Птичка 6. Лошадка 7. Игрушка бибабо
III. Коляска для куклы 1шт.
IV. Пирамидка деревянная цветная 1 шт.
V. Комплект в составе: Сборно-разборный конструктор 1. столик 1 шт. 2. стульчик 2 шт. 3. шкаф для посуды 1 шт. 4. кроватка для куклы 1 шт. 5. домик кукольный 1 шт 6. кошечка 1 шт. 7. набор палочек (с веревочкой на конце, с рабочим концом типа вилка, с колечком) 3 шт. 8. доска «Дом животного» 1 шт. 9. коробки без верхней крышки 3 шт.
VI. Коробка форм в составе 1 шт. • съемная крышка с 5-тью прорезями; • объемные фигурки в кол-ве 12 шт.; • строительный набор 2 комплекта;
VII. Матрешка 6-ти составная 1 шт.
VIII. Тележка с палочкой 1 шт.
IX. Набор машинок (грузовик большой, машинка малая) 1 комп.
X. Набор мячей и шаров 9 шт.
XI. Набор музыкальных инструментов 1 комп. барабан; дудочка; шарманка
XII. Ведерко 1 шт. Сумка 2 шт.
1) Песочница с голубым дном и бортами (70*50*10см) - идеальный размер для юнгианской песочной терапии.
Данные размеры были установлены не просто так. Именно это пространство комфортно для восприятия глаз, т.е. весь "песочный мир" видно одним взглядом, не перемещая глаз.
1) Песочница с голубым дном и бортами (50*35*10см) - идеальный размер для юнгианской песочной терапии.
Данные размеры были установлены не просто так. Именно это пространство комфортно для восприятия глаз, т.е. весь "песочный мир" видно одним взглядом, не перемещая глаз.
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 1х0,9
4 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 1,2х1
4 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 1х0,5м
2 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 1х0,9
4 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 1х0,95м
4 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 0,8х0,9
3 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 0,9х0,8
5 карманов А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 0,9х0,6
3 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 1,2х1м
4 кармана А4
ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi
Размер 0,9х0,6м
3 кармана А4
Комплекс предназначен для развития мелкой моторики, изучения цветов. Открывая и закрывая дверцы и различные виды замков, ребенок развивает элементарные навыки самообслуживания.
Домик станет замечательным украшением любого помещения и любимой игрушкой каждого малыша!
Размер: L34 W25 H25
Тактильный набор предназначен для познавательных и развивающих занятий с детьми, цель которых положительно воздействовать на органы чувств: зрение, осязание.
Дощечки выполнены из прочной фанеры, вскрытой лаком. Края дощечек закруглены, придавая им более эстетичный вид и, ограждая ребенка от травм. Каждая дощечка отличная от других:
- 4 дощечки с наклеенными на них полосками из ковролина различной текстуры и цвета;
- 1 дощечка деревянная;
- 6 дощечек с разными поверхностями, среди которых: веревочное плетением отверстия различной формы, наклеенные полусферы и кружочки, канавки и решетки.
Все это разнообразие позволяет ребенку обогатить свои тактильные ощущения, научиться распознавать поверхности на ощупь.
Дощечки можно закрепить на пластинах, приподняв их над поверхностью пола или стола, поменяв комбинацию, соединив вместе несколько дощечек для получения возможности одновременного касаться к разным материалам.
Набор представляет собой 4 доски с разными ложбинками-лабиринтами на них. Каждая доска предназначена для развития у детей координации, логики, пространственного мышления и моторики. Каждый лабиринт отличается своим уровнем сложности, поэтому можно легко подобрать именно тот, который соответствует требованиям и способностям ребенка. Оборудование подходит для занятий в развивающих центрах, детских садах, школах и дома.
- Панели не имеют острых углов, граней и выпирающих деталей. С ними могут играть даже самые маленькие исследователи и не нанести вред своему здоровью;
- Материал нетоксичен и не покрыт краской, что не вызывает аллергии;
- Каждый лабиринт – это сложный рисунок, который заставляет ребенка задуматься, прежде чем начать упражнение;
- Знакомые каждому линии вызывают у детей интерес к занятию, а игровая форма его поддерживает;
- Занятия в группе развивают у детей коммуникативные навыки, умение находить общий язык, что формирует дикцию и учит слушать друг друга. Также дети становятся более организованными , внимательнее и весело проводят время.
- Материал: Фанера высший сорт
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 52х32х2 (1 панель)
Привлекательный и интересный набор панелей представлен в виде полянки с грибами, в которых живут маленькие обитатели. Улитки, бабочки и божьи коровки могут двигаться по вырезанным дорожкам, не только радуя малышей своим дружелюбным видом, но и помогая развивать моторику и хватательный рефлекс. Набор тактильно-развивающих панелей станет ярким и полезным украшением игровой комнаты в детском саду, развивающем учреждении.
- Все элементы панелей не содержат острых углов и опасных выпирающих деталей. Малыши могут заниматься, не испытывая неудобств.
- Общую картину дополняют солнышко, облачка и птички, которые можно разместить в произвольном порядке. Они способствуют укреплению визуального восприятия у малышей, а также приучают их замечать маленьких существ и бережно к ним относиться.
- На облачках закреплены цифры при помощи веревочек. Дети могут прощупывать каждую цифру и освоить ее написание при помощи тактильных ощущений. Также цифры помогают запомнить последовательность их от 0 до 9 и в обратную сторону.
- Извилистые и прямые вырезанные дорожки, по которым ползают маленькие существа-бегунки, способствуют развитию координации. Дети учатся хватать пальцами предметы разной формы, двигать их .
- Открывающиеся дверцы с написанными на них цифрами и прикрепленными круглыми ручками вызывают особый интерес. Любопытным малышам не терпится узнать, что скрывается за каждой дверцей. С помощью цифр можно обучить детей не только счету, но и сделать процесс увлекательным. Например, можно спрятать вырезанную из бумаги звездочку за одной из створок и дать малышу пример, который нужно решить, чтобы отыскать приз. Накопивший большее количество звездочек ребенок получит награду в виде раскраски или времени на свободное времяпрепровождение.
- Дорожки со стилусами нужны для обучения малышей азам письменности. Во время игры дети учатся выводить разные линии, правильно держать ручку и концентрироваться на задаче.
- Материал: Фанера
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 60х80х1 60х50х1 60х80х1
Тактильный уголок привлекает внимание детей многообразием элементов и спокойной расцветкой. Самостоятельная игра позволяет ребенку развивать умственные способности и сенсорное восприятие. Оборудование рекомендовано для занятий в детских развивающих учреждениях и домашних условиях.
Характеристики
- Заниматься с тактильным уголком могут даже самые маленькие исследователи, потому что нет острых деталей, углов, выпирающих элементов. Все поверхности гладко отшлифованы, это исключает возможность поставить занозу или испортить одежду;
- Краски, которым покрыты детали уголка, нетоксичны и не вызывают аллергии;
- На покрытии, имитирующем траву, можно сидеть и даже лежать;
- Различные дорожки-лабиринты стимулируют мелкую моторику, пространственное и логическое мышление. Синхронные движения обеими руками помогают детям развить мозговую активность;
- Мягкие и твердые элементы помогают обогатить тактильные ощущения и активировать тактильные сенсоры на ладонях и кончиках пальцев;
- Двигая бусины вдоль держателя, ребенок подготавливает руку к письму;
- Упражнения с цветными элементами позволяют ребенку быстрее запомнить названия цветов, различать оттенки и легче ориентироваться в цветовой палитре;
- Прощупывая различные элементы, дети учатся различать тактильные характеристики. Например: гладкое и шершавое, мягкое и твердое, теплое и холодное.
- Материал: Фанера высший сорт, ковровое покрытие, текстиль
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 100x90x72